《挺拔的松树》教学设计.doc

小学信息技术第一册第三单元《魔力画室》
教
材
与
学
情
分
析
《挺拔的松树》是选自山西经济出版社出版的《综合实践活动信息技术》小学版第一册第三单元《魔力画室》的活动3。主要内容有：认识多边形工具的使用特点；从简单的三角形和五边形入手，掌握基本的操作方法；画出较复杂的松树。
三年级学生在学习本课之前，已经对计算机的基本操作有一定的认识，已经掌握了画图软件的基本操作，体验了几何工具的作图思路（矩形、圆角矩形、椭圆）。这节课的知识点是多边形工具，重点要求学生掌握操作方法和技巧。
课
时
教
学
目
标
（三维）
1、熟练掌握“多边形”工具使用方法和操作技巧，复习复制和粘贴的使用方法，初步分析作品的层次，理解从近到远的绘画顺序。
2、由多边形工具绘制简单的三角形引入到不规则的松树，由简到难，化难为易。
3、在《挺拔的松树》中，体验多边形工具的功能，感受作品的层次美。
4、培养学生对计算机的学习兴趣，在画图中体会创作的乐趣。

教学重点与
难点
重点：多边形工具的使用方法和操作技巧。
难点：理解作品中由近到远的绘画层次，并在作图中体现。
教学方法
与
手段
教师分布讲解演示，学生在自主创作和实践练习中学习多边形的使用方法，让学生熟悉基本工具的操作，同时鼓励学生积极创作。
使
用
教
材
的
构
想
“多边形”工具是本活动的重点。“多边形”工具生成的图形是由折线组成的封闭图形，要学会利用拐点改变折线的方向。它的使用方法比较复杂，教师应分步演示利用它来绘制多边形的操作方法。
教学过程中以画“三角形”为切入点，以逐层深入、循序渐进的方式展开教学内容。教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法，如果前面的学习较为顺利，那么教师稍作讲解，学生对照教材，一般都能很快完成本课的操作要求。
《挺拔的松树》教学设计
教　师　行　为
学　生　行　为
一、谈话导入：
师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？
师：画三角形有一种简单快速的方法，就是利用“多边形”工具来画。
今天我们一起来学习多边形工具。
二、新授：
1、教师演示一个利用“多边形”画三角形的画法：
拖动鼠标──（单击鼠标）──双击鼠标完成（多边形）三角形

总结：多边形工具生成的图形是由折线组成的封闭图形，要用拐点改变折线的方向。
2、用多边形工具画松树：
（1）画一条直线，作为松树的中心
（2）从直线顶端向左拖动，在拐点处单击，依次进行，最后一个拐点后双击，起点和重点相交
（3）依中心线画树干，用橡皮擦掉树干中间多余的中心线
（4）为松树填充颜色

3、创作型绘画：
（1）选定松树，复制多颗，在不同的位置摆放
（2）绘制山脉：用铅笔工具从前向后依次画出四条山脉线(填充不同的颜色)
（3）保存作品
三、总结：在本作品绘画过程中，你有什么收获？

生答：直线组合

学生观察：
学生代表演示操作：
拓展：同学们试着画一个五边形

（关键：多边形是一个封闭的图形，最后一笔一定要双击）

学生做一做：用多边形工具画松树。
教师巡视学生完成情况，个别辅导，突出的问题集中讲解。
画得比较快的学生可以进行创作性绘画

学生总结：学会了多边形工具画布规则的图形，比如三角形、五边形、松树等。

四、板书设计：
活动3 挺拔的松树
多边形工具

五、作业设计：
1、用多边形工具绘制：三角形、五边形
2、参照课本57页的图，画出山脉和松树。