三人板鞋教学设计（课题材料）.doc

《三人板鞋》教学设计

教
学
目
标
1．认知目标：基本了解三人板鞋这项运动及三人板鞋的走法。
2．技能目标：初步掌握三人板鞋走法的动作要领。
3．情感目标：培养学生的集体主义及团队协作的观念，发展学生的身体协调能力。
教学重点难 点
1．重点：前后同学的姿势，走板鞋的时候三位学生的协调。
2．难点：三人板鞋抬起走动的时候三位学生的协调。
教学过 程
教学内容
教师活动
学生活动
时间

开始
部分

一：课堂常规
1．体育委员整队，报告人数。
2．师生问好。
3．宣布本课内容及要求。
4．安全教育
5、安排见习同学。

 1．宣布课的学习内容。
2．提出学习目标和要求。

1.知道本课的学习内容。
2．明白本课的学习要求。
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
△

4分钟

准备
部分
一、热身。
1．沿着篮球场的边线慢跑，并且根据教师口令不断变换跑的方式。
1．正踢腿跑
2．高抬腿跑
3．后踢腿跑
4．甩臂慢跑
二、教师分队。

1．介绍慢跑的跑法。

2．教师口令指挥学生完成动作。

各排1-3报数，每三人组成一队，队尾的4人由两人组成一队，每队使用一副板鞋。（向左转，队尾四人跟随教师再成一纵队）

1．明确要求。

2．听口令完成动作。

7分钟

基本
部分

一、徒手练习：
1．徒手原地踏步练习。
2．徒手行进间练习。
3．学生分组练习。

二、上器械练习：
1．上器械练原地练习。
2．上器械行进间练习。

1．教师讲解三人板鞋每位学生之间手的动作。（后两位学生大拇指张开，四指并拢，撑开虎口，放于前面同学的腰部，然后稍用力捏住，第一位学生走板鞋时双手自然摆动，但是两手肘稍外展）
2．口令指挥学生练习。
3．教师指出学生的不足和需要改进的动作。
4．自主练习时教师个别队伍指导。
1．讲解如何上板并提出走板是的要求。（首先摆好板，由最后一位同学踩住板鞋，前两位同学依次上板并套好，然后最后一位学生上板。要求：脚尖回勾，防止掉板；走的时候板鞋不能拖地，要有腾空；第一位同学要喊出口令，而且要响亮；有人脱板时，马上喊“停”，脱板同学穿好再出发）
2．示范上板的动作。
3．组织学生练习。

1．认真听讲，学会走三人板鞋时手的动作。
2．听口令完成练习，练习时积极认真。
3．自主练习时相互学习交流。

1．明确如何上板及走板鞋的方法要领。
2．听口令练习。
3．相互之间比比谁走得最有节奏。

12分钟

13分钟

结束
部分

1．整理放松
2．小结点评
3．归还器材
4．宣布下课

1．共同参与，放松身体，主要下肢。
2．点评本节课学生的表现。
3．安排学生归还器材。
4．发表课堂评价，宣布下课。
1．随教师放松。
2．谈本节课的收获。
3．师生再见。

4分钟

场地
器材
篮球场一个，三人板鞋17副。