沟通能力提升《大海捞针》教案.docx

课 题
沟通能力提升
项 目：大海捞针
操作时间： 70分钟

教学目标

1、 理解有效沟通的定义
2、 如何发表信息、如何接收信息
3、 任何理解信息，计划、组织完成任务
4、 让学生们进一步增进沟通，以利于团队的更好融合；
操作监控
1、 严格监控奔跑的学员的安全
2、 控制起跑点的次序，
3、 场地无杂物与障碍物
分享内容
1、 做过这个项目后的收获与感受
2、理解团队领导的重要性和沟通的重要性
3、结合工作、生活、学习及组织文化，活动对你带来的启发
教学内容

体验项目：大海捞针
操作规则：
1、所有队伍一起竞赛，统一出发地，距离30米；
2、道具牌的摆放不能提前透露给参加的成员；
3、按照6排摆放，每排数量依次为6、5、7、4、6、8。
4、布置任务给队长，要求每队每次仅能派一名队员前来完成任务，返回后余下一位队员击掌后在前往；
5、任务为：依次找到第一位找到的类型中的十二生肖（顺序为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪）；
6、牌中花色为：红色剪纸牌、蓝色文字排和钻石干扰牌三种，共36张。
7、培训师按照记录表记录学员在完成任务过程中的重复率，最后统计到到表中总结使用。
8、共3轮。
提问：
1、总共多少次翻牌，重复多少次，为何重复？
2、是否收集了返回的队友的信息？
3、如何快速完成任务？
4、在日常学生管理工作中对你有何启发？
故事：
1、剪裤子