1、《三人板鞋》教学设计
教
学
目
标
1．认知目标：基本了解三人板鞋这项运动及三人板鞋的走法。
2．技能目标：初步掌握三人板鞋走法的动作要领。
3．情感目标：培养学生的集体主义及团队协作的观念，发展学生的身体协调能力。
教学重点难 点
1．重点：前后同学的姿势，走板鞋的时候三位学生的协调。
2．难点：三人板鞋抬起走动的时候三位学生的协调。
教学过 程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
开始
部分
一：课堂常规
1．体育委员整队，报告人数。
2．师生问好。
3．宣布本课内容及要求。
4．安全教育
5、安排见习同
2、学。
1．宣布课的学习内容。
2．提出学习目标和要求。
1.知道本课的学习内容。
2．明白本课的学习要求。
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
△
4分钟
准备
部分
一、热身。
1．沿着篮球场的边线慢跑，并且根据教师口令不断变换跑的方式。
1．正踢腿跑
2．高抬腿跑
3．后踢腿跑
4．甩臂慢跑
二、教师分队。
1．介绍慢跑的跑法。
2．教师口令指挥学生完成动作。
各排1-3报数，每三人组成一队，队尾的4人由两人组成一队，每队使
3、用一副板鞋。（向左转，队尾四人跟随教师再成一纵队）
1．明确要求。
2．听口令完成动作。
7分钟
基本
部分
一、徒手练习：
1．徒手原地踏步练习。
2．徒手行进间练习。
3．学生分组练习。
二、上器械练习：
1．上器械练原地练习。
2．上器械行进间练习。
1．教师讲解三人板鞋每位学生之间手的动作。（后两位学生大拇指张开，四指并拢，撑开虎口，放于前面同学的腰部，然后稍用力捏住，第一位学生走板鞋时双手自然摆动，但是两手肘稍外展）
2．口令指
4、挥学生练习。
3．教师指出学生的不足和需要改进的动作。
4．自主练习时教师个别队伍指导。
1．讲解如何上板并提出走板是的要求。（首先摆好板，由最后一位同学踩住板鞋，前两位同学依次上板并套好，然后最后一位学生上板。要求：脚尖回勾，防止掉板；走的时候板鞋不能拖地，要有腾空；第一位同学要喊出口令，而且要响亮；有人脱板时，马上喊“停”，脱板同学穿好再出发）
2．示范上板的动作。
3．组织学生练习。
1．认真听讲，学会走三人板鞋时手的动作。
2．听口令完成练习，练习时积极认真。
3．自主练习时相互学习交流。
1．明确如何上板及走板鞋的方法要领。
2．听口令练习。
3．相互之间比比谁走得最有节奏。
12分钟
13分钟
结束
部分
1．整理放松
2．小结点评
3．归还器材
4．宣布下课
1．共同参与，放松身体，主要下肢。
2．点评本节课学生的表现。
3．安排学生归还器材。
4．发表课堂评价，宣布下课。
1．随教师放松。
2．谈本节课的收获。
3．师生再见。
4分钟
场地
器材
篮球场一个，三人板鞋17副。
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