千字文公开课教案.doc

《千字文》教案
经典原文：布射辽丸，嵇琴阮啸，恬笔伦纸 钧巧任钓 释纷利俗 并皆佳妙
活动目标：1.幼儿能愉快参与国学活动，并能熟读《千字文》“布射辽丸……并皆佳妙”。
2.重点识字，了解“笔，纸”的由来。
3.通过知行合一，大胆用语言表述自己的长处，并大胆说出自己未来的理想。
活动准备：.PPT课件，“笔，纸”字卡，实物：毛笔，宣纸。
活动过程：
一. 导入活动：
幼儿听轻音乐进入活动室，教师出示PPT课件，导入活动。
小朋友们，今天彭老师要和你们一起去….
二. 展开活动：1.诵读：
（1）诵读，播放VCD，听赏。
（2）播放VCD，幼儿跟读。
（3）逐句出示课件，幼儿了解原文意思，
（4）诵读游戏：“通关卡”
教师出示PPT，让幼儿一边回忆，一边把括号里的空白读出来

2说文解字。
（1） 出示毛笔，宣纸，请幼儿认物并说出其作用。
小朋友你知道这些是什么吗？它们有什么作用呢？
请幼儿回忆毛笔的构成（挂绳，笔杆，鼻尖，笔盖），毛笔和宣纸是怎么有来的呢？
幼儿观看说文解字“笔”和“蔡伦造纸”
教师小结：古代人都是用主干的毛笔写字，所以“笔”字的上半边是“竹字头，”下半边是“毛”
字卡游戏：吃苹果
3.知行合一：
教师再次小结原文意思：吕布善于射箭，宜僚善玩弹丸，嵇康善于弹琴，阮籍善于吹箫，蒙恬制造了毛笔，蔡伦发明了造纸术，任公子善于钓鱼，他们有的会帮助别人解决问题，有的发明创造帮助社会，那小朋友你有什么优点，你会干什么呢？
长大之后，你会帮助人们做一些什么事情呢？请仔细想想，大胆的告诉我们！
每个人都有每个人的优点，只要我们坚持把这些优点做好，去帮助他人，相信你就是下一个发明家！