《认真上好体育课》教学设计.doc

认真上好体育课教学设计本课教材室内课：认真上好体育课课的类型室内课教学目的1让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。让学生初步明确体育课的课堂常规。2培养学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。重点基础知识 1.什么是体育课。 2.为什么要上体育课。 3.怎样上好体育课。重点难点 听懂、基本了解体育课常规。教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动什么是体育课？为什麽要上体育课？ 怎样上好体育课？我们这节课讲了哪些问题？一、谈话：同学们从上小学起要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生欣赏幻灯片出示的体育课的多张图片）1.学生讨论，依次发言。2. 老师小结：体育课是由老师指导大家做游戏、玩球或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？（幻灯片出示）3.同学们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调，他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快，适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话，上体育课是为了锻炼成健康的身体。（幻灯片出示）二、那么，怎样上好体育课呢？（出示幻灯片，边播放幻灯片边讲解）（一）画面 1 1.不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。 2.听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。（二）画面2学生看幻灯，老师提问，并小结 ： 1.上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。 2.哪些图片或画面打了“x”，哪些打了“”，为什么？小结：体育课要注意的事项：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋3.画面3 1.小明练习前滚翻。 2.怎么突然摔倒了？ 3.原来被自己口袋里的小刀刺伤了。小结：体育锻炼时千万不能带 (学生回答)三、在教室内练习排队，按座位组数。（为物色体育委员做准备）四、学习体育课课堂常规顺口溜：1.齐读：课前要做到：提前到操场，整理好服装，有事有病要请假；课堂中间要做到：站队快静齐，听讲不走神，练习要认真，上课守纪律，一切行动听指挥，注意安全要牢记，克服困难我最棒，健康第一牢记心，安全活动不可忽；课后做到三不要：不要大量喝凉水，不要凉水去冲身，不要立刻吃东西。（幻灯片出示）2.老师小结：同学们齐读的就是上好体育课的课堂常规，希望大家今后都要做到。五、根据学生的回答教师总结本节所说的内容。学法：学生认真听、脑记、积极主动学习。要求：积极举手回答问题（说说什么是体育课？体育课的好处及参加运动的好处有那些？）要求：认真观察画面，积极举手回答问题 要求：听从指挥、不能大声喧哗。要求：要求：声音口齿清楚，声音洪亮。