1、《认真上好体育课》教学设计
本课
教材
室内课：认真上好体育课
课的类型
室内课
教学目的
1．让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。让学生初步明确体育课的课堂常规。
2．培养学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。
重点基础知识
1.什么是体育课。
2.为什么要上体育课。
3.怎样上好体育课。
重点
难点
听懂、基本了解体育课常规。
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
什么是体育课？
为什麽要上体育课？
2、
怎样上好体育课？
我们这节课讲了哪些问题？
一、谈话：同学们从上小学起要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生欣赏幻灯片出示的体育课的多张图片）
1.学生讨论，依次发言。
2. 老师小结：体育课是由老师指导大家做游戏、玩球或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。那么，为什么要上好体育课呢？（幻灯片出示）
3.同学们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动
3、心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调，他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快，适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话，上体育课是为了锻炼成健康的身体。（幻灯片出示）
二、那么，怎样上好体育课呢？
（出示幻灯片，边播放幻灯片边讲解）（一）画面 1
1.不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
2.听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
（二）画面2
学生看幻灯，老师提问，并小结 ：
1.上课应穿什么服装和鞋子？
小结：应穿便于
4、运动的服装和鞋子。
2.哪些图片或画面打了“x”，哪些打了“√”，为什么？
小结：体育课要注意的事项：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
3.画面3
1.小明练习前滚翻。
2.怎么突然摔倒了？
3.原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带…… (学生回答)
三、在教室内练习排队，按座位组数。
（为物色体育委员做准备）
四、学习体育课课堂常规顺口溜：
1.齐读：课前要做到：提前到操场，整理好服装，有事有病要请假；课堂中间要做到：站队快静齐，听讲不走神，练习要认真，上课守纪律，
5、一切行动听指挥，注意安全要牢记，克服困难我最棒，健康第一牢记心，安全活动不可忽；课后做到三不要：不要大量喝凉水，不要凉水去冲身，不要立刻吃东西。（幻灯片出示）
2.老师小结：同学们齐读的就是上好体育课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
五、根据学生的回答教师总结本节所说的内容。
学法：
学生认真听、脑记、积极主动学习。
要求：
积极举手回答问题（说说什么是体育课？体育课的好处及参加运动的好处有那些？）
要求：
认真观察画面，积极举手回答问题
要求：听从指挥、不能大声喧哗。
要求：要求：声音口齿清楚，声音洪亮。
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