电子相册教学设计.doc

电子相册教学设计

章节名称
电子相册
计划学时
1课时

教材分析

本节课是九年级上册信息技术第二单元第16课：电子相册。利用Flash Slideshow Builder制作动态电子相册，把数码相片“装订”成册，便于我们保存、查询、浏览。综合应用Flash Slideshow Builder下的相册功能、强大的图片美化效果、动画效果、声音编辑等多媒体效果来制作动态、精美的电子相册。
教学内容
本节课主要内容：添加图片、添加音乐、主题、效果、装饰、编辑图像和音乐、发布。
教学目标
知识与能力
（1）熟悉Flash软件界面及基本工具的作用。
（2）在Flash中为相册导入照片。
（3）在Flash中为相册添加文字说明和特效。
（4）在Flash中为相册添加背景音乐。
（5）在Flash中为相册设置交互菜单及在预览窗口欣赏相册。
过程与方法
1.让学生回忆成长中点点滴滴的故事，激起学生制作相册的欲望，让学生在浓厚的氛围下掌握电子相册的制作过程。
2. 让学生在浓厚的氛围下掌握电子相册的制作过程。
情感态度与价值观
1.通过对学生进行自主探究学习能力的培养，鼓励学生大胆设计与创新的勇气；培养学生利用合适的信息工具解决实际应用的能力。
2.提高学生的审美意识，培养学生的艺术创造性和组织性。

教学重点及难点
教学重点：制作电子相册
教学难点：
1.如何添加适当的文字说明及特效
2. 音乐片段的剪辑和音乐素材与相册区段的匹配
教学方法与手段
演示操作过程，以学生自主合作探究为主
二、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

情景引入

首先让同们们一起欣赏一个电子相册，在欣赏的同时，请同学们仔细观察、认真思考，想一想这个相册需要用到哪些素材？是怎么制作而成的呢？
学生根据老师的启发，不断猜测，不断带着疑问去思考，指出本节课所要学习的内容。
情境导入，引入新课。
激发情感提出问题和对电子相册的欣赏，激起学生的创作欲望

新课讲解

一、选择素材，规划电子相册流程 给学生发布相关素材，引导学生学习新的知识，在学生操作时教师巡视帮助
二、任务一 请你利用以前准备好的素材，选择两张合适的图片制作一张电子相册的封面和封底（教师演示操作流程）
任务二，让学生自主学习制作电子相册的操作流程
通过老师的引导，掌握知识要点，学生进行操练，学生模仿完成任务，进行合作交流和自主学习完成电子相册的制作。
明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。培养学生勇于创新，大胆设计的能力
作品演示
演示作品，请学生进行评论，老师加以补充
学生进行评论
进行交流与评价。
课堂总结

对本节课所学的知识进行总结
明确本节课的学习内容
了解学生本节课知识的掌握情况。

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