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大三班教案:社会《快乐的端午节》.docx

上传人:仙人****88 文档编号:5772505 上传时间:2024-11-19 格式:DOCX 页数:3 大小:16.19KB
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1、执教人:熊吟竹 班级:大三班社会:快乐的端午节一、活动目标1了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。2.喜欢劳动,乐于参加家务。3.初步了解包粽子的方法。重点:了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。难点:初步了解包粽子的方法。二、活动准备:视频(端午节 如何包粽子)绿色无纺布、棉花 细线 安全剪刀 二、 活动过程 1.导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友:粽子。老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友:愿意。老师

2、:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友:可以。老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给

3、大家示范一下。(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:哇,*包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。3.总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。四、活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈

4、一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。活动反思:2017年5月23日 星期二 下午 社会快乐的端午节在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,在课堂实践活动中,我十分注重使用鼓励性评价,因为对于包粽子的步骤来说对孩子是有一定难度的,及时肯定孩子的参与,鼓励孩子大胆发表自己的意见,激发孩子活动兴趣;因此在整节活动中孩子们情绪积极,注意力集中,参与性强,思维活跃,并能大胆地表达自己的意见,达到了预期效果。但是在包粽子环节,大部分孩子能完成包叶子的环节,但是拴线的过程稍难一些,孩子们不能独立完成,要么就是不能拴好,要么就是拴好了,在手上玩一会就散掉了,不能拴紧,所以需要老师慢慢的指导与帮助,最后,很多孩子只要能将粽子包成功,我都给予鼓励。并且也引导幼儿相互帮助,共同完成包粽子。通过“我们的节日端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

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