五年级《篮球行进间运球》教案.doc

五年级《篮球行进间运球》教案
教学内容
1.篮球行进间运球 2.拓展游戏：叫号运球追逐跑
教学目标
1、学生通过学习，初步掌握运球高度在腰间的技术动作，
2、学生通过模仿、探究学习，提高运球高度的准确性，在运球时保持正确的身体姿势。
3、学生练习积极主动，守纪律，培养学生善于思考、团结合作的集体主义精神
教学重难点
重点：运球的高度在腰间
难点：运球时的身体姿势
结构
教学内容
时间
次数
教学过程
学习过程
教学组织
开始部分
一、课堂常规
1、集合整队
2、师生问好。
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生。
2

1. 鸣哨集合，整理队伍
2. 向同学们问好
3. 宣布本次课的内容目标和要求
1. 学生在指定地点站四列横队
2. 学生认真听讲老师所说的目标和要求
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准备部分

1、 接球游戏
方法：男女生各分成一组，围成 两个圈，中间站一名同学拿着球，其他同学按照圆形队形慢跑，拿球的同学向上抛球的同时随机喊一个同学的名字，报到名字的同学迅速跑到圈中间接球，循环进行

2、 熟悉球性的准备活动
（1） 双手拨球
（2） 体转运动4*8拍
（3） 腰间绕球
（4） 腹背运动4*8拍
（5） 单手过顶抛接球
（6） 弓箭步压腿4*8
（7） 双手过顶抛接球
（8） 手腕踝关节4*8

3

5

1

1

1. 组织学生按照圆形的队形慢跑
2.维持好秩序。

1.在球性练习时学生可以在篮球场范围内自由练习，配 合音乐。
2.球操带着学生一起做

1. 跑步过程中保持好队形，没有被叫到名字的同学按照队形继续慢跑

听到音乐再开始做球性练习，听到哨声停止动作，立正站好。

在篮球场范围内自由队形
基本部分
1. 复习原地运球

2. “钻山洞”
在的练习后，组织学生两人组，一人双手拿球前平举站立，另一人绕其进行运球练习，然后交换练习。在同伴的后而是高姿势运球，到前而则成为低姿势运球。

3.讲解并示范行进间运球的动作要领。
主要强调运球的高度在腰间，拍球的部位在球的后侧上方，拍球时眼睛看前方

4. 组织学生进行尝试性练习。换位运球

5. 针对学生在练习过程中出现的运球高度低或过高的现象，进行运球高度练习

6. 找出运的较好的一组进行展示。

7. 运球石头剪刀布
方法：学生运用行进间运球与其他同学进行石头剪刀布的游戏，输的同学不能前进只能在原地运球，而赢得同学可以继续去找在原地运球的同学进行游戏

8.拓展游戏：叫号运球追逐跑
方法：所有同学围成一个圈，一致三报数，老师随机抱一个数字，报到数字的同学迅速运球绕着同学进行逆时针方向运球追逐跑，运球跑完一圈回到原位。

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1. 老师说“高人”学生做高姿势运球，说“矮人”时学生做低姿势运球
2. 组织二四两排先将球平举在胸前，一三两排同学钻山洞的游戏。然后交换

先做慢速的动作示范，再做中速的动作示范
做正面和侧面的示范

一二排换位运球，三四排换位运球。在教师的哨声下统一进行。

前后四个同学一组，相距五米，两人抓着绳子，高度在腰间，另两名同学运球，每次运球都能达到绳的高度

1.要求学生只能在篮球场的范围内进行游戏
2.不可与同一名同学进行两次游戏

教师站在圆心的位置，随机报一个数字，学生根据教师报的数字，叫到自己的号码迅速运球跑。

学生认真听讲，记住老师说的技术重点

学生集中注意力听哨声，在运球过程中要控制好运球的高度

1. 运球的同学要尽量将每次运球的高度都达到绳的高度
2. 拉绳的同学要提醒运球的同学他们的球的高度

1. 在运球时尽量不去看篮球

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学生在一片篮球场的范围内散点自由进行

结束部分
1. 放松活动
2. 总评本课
3. 收回器材
4. 宣布下课
2

1.教师带领学生进行放松运动
3.体育委员带领同学收集器材
4.师生再见，下课

1.学生在老师的指导下进行放松
2.认真听讲教师的点评

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场地器材
篮球场一块
篮球40个
长绳10根