教学设计：健康领域活动.doc

安边镇中心幼儿园
大班健康教案：运蛋
教师：杨安聪
活动目标：
一、重点练习幼儿的钻、爬能力。
二、通过游戏,提高幼儿身体的协调性。
三、让幼儿大胆探索,积极参与活动,体验成功的喜悦。
活动准备：
海洋球若干,篮子2个,粉笔1支，毛线2段。
活动过程：
一、热身入场。
教师带领幼儿进行准备活动,激发幼儿参与活动的积极性。
师：今天妈妈要请你们这些小宝贝们帮个忙，好不好呀？
生：好呀！
师：在帮忙之前，我们来活动活动身体好吗？
生：好。
二、 探索练习：
1、以帮恐龙妈妈运蛋的游戏情节，引导幼儿探索、尝试运用各种方法把蛋运回来。
师：妈妈在山的那边生了很多蛋，一个人没有办法运回家，想请你们这些小宝贝们帮忙把蛋运回来，你们愿意帮忙吗？
生：愿意。
师：在运蛋的路上可辛苦了，要经过一段小路，一个山洞，山洞的有一些地方高一些，有的地方要矮一些，还有一些坑坑洼洼的泥水坑，可费劲了。现在我们大家就想一想，试一试，看看用什么可行的方法才能顺利的通过这些地方，把恐龙蛋安全地运回来，好吗？
2、集中交流幼儿的玩法。
师：谁来说一说怎样钻山洞、爬山路呢？
3、 在老师的引导下，重点引导幼儿观察钻、爬的动作要领。
（1）、钻：蹲下身体，先伸出左边的一条腿，然后将头从毛线下移过去，再收回另一条腿。
（2）、爬：蹲下身体，两手着地，双脚同时跪在地上，两手向前移动，双膝也伴随向前移动。
4、 游戏体验：
（1）、老师讲解、示范：先走过一段小路，来到山洞前，蹲下身体，伸出左边的那条腿，然后将头从毛线下移过去，再收回另一条腿，钻过山洞高一些的地方，再钻矮的地方，蹲下身体，两手着地，双脚也同时跪下，四肢并用慢慢地向前爬行；爬过矮的地方后，来到了泥水路，有的地方可以走，有的地方有烂泥，不能走过去，只能跳双脚并拢，摆开手臂，向前跳过去。
（2）、幼儿练习，老师个别指导。
第一次练习，学会正确的方法钻山洞、爬山路。
第二次练习，老师纠正个别幼儿的错误动作。
5、老师再次示范，加深幼儿对游戏规则的认识。
师：我们的家在对面，要想帮妈妈把蛋运回家的话，要走过小路，钻、爬过山洞，跳过泥水路，把蛋拾起来，再原路返回，把蛋轻轻地放在我们的窝里，然后回到自己所站的位置上好吗？
6、老师提出要求：
游戏时应一个接一个的来，不拥挤，不推拉，而且蛋不能掉在地上。
7、幼儿游戏，体验集体游戏的乐趣。
（1）、练习游戏：老师重点观察幼儿是否是用正确的方法钻山洞、爬山洞、跳泥水路。再次提醒幼儿在途中应一个接一个的来，不拥挤、不推拉。
（2）、分组游戏：把幼儿分成两组，比比哪一组最能干。引导幼儿体验游戏的乐趣，并鼓励获胜的幼儿。游戏再次重复，再次鼓励获胜的幼儿。
（3）、庆祝胜利，让幼儿做做放松运动。
三、结束部分：
师：今天妈妈很高兴，感谢你们这些小宝贝帮忙，把蛋宝宝们全都安全地运回家。现在宝贝们也累了，也该休息一会儿了，我们去喝点水，补充些水分，好吗？

安边镇中心幼儿园
二0一三年九月二十六日

《运蛋》活动的图片