体育公开课教案(游戏）.doc

体育公开课教案
上课班级：363班 人 数：人 上课地点：篮球场 任课老师：邹芳
学习
目标
1、 通过合作跑，提高学生的协调能力，增强学生集体主义精神。
2、 通过游戏“遇人就绕”，让学生学会积极主动思考，团队协调等能力；并使学生的变向、加速奔跑能力，下肢力量在游戏中得到锻炼，提高学生之间的团队合作精神。
学习
内容
1、 合作跑（两人三足）
2、 游戏“遇人就绕”
重点：
学生配合默契
难点：
下肢的协调配合
场 地
篮球场
教 具
绑绳8根、接力棒4个、
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习
负荷
准备部分
2分钟
1、 通过教学常规，让学生培养遵守课堂纪律，听从老师的指挥的良好习惯，让学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。

2、通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。
2、 教学常规：
① 师生问好！
② 整队、点名、检查学生着装。
③ 安排见习生。

1、准备活动
游戏：“贴膏药”
规则：学生面向圆心站成双层圆形,前后两人对正为一组, 距离两步, 各组左右间隔两步, 从学生中选出两人做领头人,一人追一人跑，跑得同学可以选择贴在其他同学的前后，贴前面，后面的同学跑，贴后面，前面的同学跑，追到了，反追。
1、整队：立正、稍息
3、 向学生问好！
4、 宣布教学目标与教学内容。
5、 要求：口令洪亮、清楚。
5、要求学生注意力集中，反应迅速。

1、引导学生面向圆心站成双层圆形,前后两人对正为一组, 距离两步, 各组左右间隔两步
2、要提醒学生的注意力集中。

1、学生按分组排成四横队（如图1）

（图1）
2、要求：排队要做到“快、静、齐”
3、向老师问好！
4、学生注意力，认真听教师口令。

1、在老师的引导下，学生迅速面向圆心站成双层圆形,前后两人对正为一组, 距离两步, 各组左右间隔两步。
2、注意力集中，认真做游戏。
3、要求：学生反应迅速、动作到位。

小
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习
负荷
基本部分
17分钟

通过对合作跑的练习，提高学生的协调能力及合作精神。
1、合作跑（二人三足跑）
全班分成四大组，男、女各两大组（男同学跟男同学比、女同学跟女同学比）
1、导入合作精神在我们平时学习、生活中的重大意义。
2、讲解、示范合作跑的要领
（1）绳子要扎紧，避免往下掉
（2）步伐一致，各组商量自己的口号
（3）在比赛过程中，体现合作精神

1、认真听讲，积极思考，发现问题解决问题；
2、分组练习（如图3）

（图3）

中-大

大

小

15分钟

通过游戏“众志成城”、“一叶顶千斤”、“快乐传递”、“我是最棒的”，让学生学会积极主动思考，团队协调等能力；提高学生之间的团队合作精神。
1、游戏“众志成城”、“一叶顶千斤”、“快乐传递”、“我是最棒的”
1、教师分别讲解游戏方法；
2、游戏方法：
（1）“众志成城” ：分小组进行，小组成员背靠背手挽手坐在地上，在最短的时间内同时起立
（2）“一叶顶千斤”： 小组成员在由四个小方形（塑料垫子上）拼起的图形上，（8人站4块）在10S钟内保持脚不落地，可采用单脚
（3）“快乐传递”： 小组围成一个圈，每人手上一个矿泉水瓶，水的多少自己确定，要求每个人同时传递，小组内传递十次，成功地标准是没有一人掉瓶。出现掉瓶不能算次数。
（4）“我是最棒的”： 小组围成一圈，一击掌的方式完成五个字。最先往中间击掌一次，同时喊一声“我”，然后在左右同学的肩上拍一次，要求同组的同学方向一致。以此类推。
3、规则：
全班分成四个小组，每组10人，按老师的要求完成四个游戏，哪个小组在最短的时间内完成为胜。

结束部分
5分钟
1、通过放松活动，让学生在愉快的 音乐中放松，总结让学生养成总结的良好习惯，得到进步。
1、师生总结
2、放松活动
3、布置作业
4、师生道别
5、归还器材
1、组织学生进行总结
2、组织学生进行放松
3、向学生再见
1、认真参与总结
2、认真进行放松
3、向学生再见