赛课教案样本.doc

教学能手赛课教案
课 题
万千气象的宋代社会风貌
类 型
新授
课 时
1
主备人
李春旺
备课成员
张小明
备课组长签名

时间
4.3
目标聚焦
教学互动设计（心动不如行动）
教学设想
知识与能力：
了解宋朝社会生活的风貌，包括当时流行的穿着、打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通条件；文化娱乐、节庆风俗等。
过程与方法：
通过了解过去的社会生活，提高认识和改进现代社会生活的能力。
情感与价值目标：
通过对过去日常生活的了解使学生对历史有更加生动直观的认识。
学---自主探究
一、导入新课
（谈话导入）
二、展示目标
三、学生结合问题自主探究学习：
1.宋朝服饰特点有何历史变化？又受何影响？妇女的缠足陋习说明了什么？（可互相讨论）
2.宋朝时南北方饮食习俗有何不同？（主食、肉食）
3.宋代的民居有哪几类？各类的民居各有什么特点？
4.宋朝主要有哪几类交通工具？不同社会地位的人使用的交通工具有何差异？宋朝时便利人们出门旅行的条件还有什么？
5.宋代城市居民的娱乐兼营商业的场所是什么？它在宋朝城市产生的原因是什么？
6.宋朝有哪些重要的节庆活动？
导----合作交流
问题一：学生先回答，若有不能回答之处，师启发引导。（历史变化：初期----后来）（妇女缠足：统治阶级价值观念腐朽和妇女地位低下）

问题二：重点引导学生分清主食和肉食上的不同点，师补充讲述其他相关知识点。
问题三：重点引导学生分类，找出其特点。
问题四：学生结合课本回答即可。
问题五：师重点引导学生找出原因，并特别讲述“勾栏”。
问题六：学生回答后，师生共同找出沿袭至今的节日，同时比较今天的春节和宋代的元旦有什么相同和不同的地方。
练----巩固练习
1.识记课本知识点。
2.做练习册选择题。
悟----感悟升华
宋代万千气象的社会生活背后掩盖了什么？由此你想到的了社么？

引入新课

自主探究

合作交流

巩固练习

感悟升华

作业布置
学点透视
教后反思
重 点：
衣食住行等习俗的变化。
难 点：
对“瓦子”的理解和认识

板 书 设 计

社会生活

物质生活
精神生活
衣：初-----节俭 黑白两色 末---奢侈 小袖狭身；少数民族影响；妇女缠足
食：主食—北方 面食；南方 稻米 肉食---北方 羊肉；南方 鱼肉 饮茶
住：农村百姓----茅屋瓦房：城市平民----屋顶草、瓦覆盖；贵族官僚----宏丽
行：牛车 驴车 达官贵人----轿 邸店

娱乐活动：瓦子 勾栏
节庆活动：元旦（春节）元宵节 端午节 中秋节等
万千气象
万千气象的宋代社会风貌