现在进行时教学设计.doc

现在进行时教学设计
课题摘要
学科
英语
学段
小学
年级
五年级
单元
Unit 5
教材版本
人教版PEP
课程名称
现在进行时
一、学习内容分析
1.教材分析
现在进行时是这个单元的重点之一，而且与学生之前所学知识有着很大的区别，它有规律，但也需要归纳。
2.学情分析
学生在第五单元B部分学习有关现在进行时的基本内容后，再进行总结归纳，更能帮助学生理清知识，更好的打基础学习下一单元的内容。
3.教学目标（含重难点）
1 理解现在进行时的基本结构。
2 归纳现在进行时的基本句子结构。
二、教学环境选择
√□简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环境
三、教学过程设计
教学环节
活动设计
信息技术使用说明
展示陈述句结构
出示结构，运用图片练习。
PPT
学习一般疑问句结构
由陈述句转换一般疑问句，再用图片练习。
PPT

四、教学评价设计
1.评价方式与工具
√□课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它
2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）
运用句子结构，根据图片说出句子。

五、备注
技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。
准备好相关图片，或一些关键词，让学生在没有PPT的情况下也可以进行正常的学习。

备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。