教学设计-哪吒闹海-第一课时.doc

课题哪吒闹海 课时1授课时间教学目标 1、学会本课9个生字，并能理解有生字组成的词语。2、联系生活经验理解词语，如“兴风作浪“，”胡作非为：等。3、感受并学习哪吒为民着想，不畏强暴，敢除邪恶的精神。重点难点重点：理解课文大意，有感情地读课文。难点：按事情发展的顺序讲述哪吒闹海的经过。教具学具挂图、小黑板、投影片、录像片、录音带等。板书设计10、哪吒闹海 闹水晶宫哪吒闹海 打夜叉 太平日子打三太子预习要求自读课文，了解课文大意，能自学文中的生字词，解决浅显的问题教师活动内容、方式学生活动内容、方式备注一、揭示课题小朋友们，今天我们要学习的课文讲的是一位神仙为民着想战胜邪恶的故事，这位神仙我们一年级学汉语拼音是就认识他了。今天我们要学习的课文是 哪吒闹海2、板书课题解释题意 ，拼读哪吒自学生字词。读准字音，读通句子。 标出自然段的序号。查字典，理解词语。检查自学效果。出示生字词。随即 机灵 洗澡 父子 摇晃 扔去（2）理解生词语掌握情况。重点词语： 兴风作浪： 刮起大风，掀起大浪。胡作非为： 装做坏事。三、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、经过、结果这一顺序，把课文分成三部分。第一部分：(1) 写哪吒闹海的原因。第二部分：（24）写哪吒闹海的经过。第三部分：（5）写哪吒闹海的结果。四、写字指导；即 ：左边的点紧靠提画。齐声朗读课题。自学生字词。遇到不认识的字或者查字典，或者请教身边的人。读生字词读课文，认生字读课文、回答问题认读生字，在书上用钢笔描红。