教案小猫过生日.doc

幼儿园教学活动设计表
课题名称
小猫的生日
领域
综合
时间
2013.4.19
班级
小班
执教教师
王媛媛
设计意图
《小猫的生日》以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容，故事情节简单易懂，画面富有探究性。本活动以绘本为载体，利用一个又一个隐藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在看看、猜猜、想想、说说、做做中思维观察能力得到发展，也让幼儿在阅读过程中体验到动脑筋的快乐。
活动目标
1通过看看、猜猜、想想、说说、来理解画面内容。
2尝试用观察比较、对应匹配等方法，从影子的整体或局部猜测朋友以及朋友赠送的礼物。
3乐意在集体面前大胆表述自己的见解，体验和朋友过生日的快乐。
活动准备
1 手绘大书一本、手电筒、小猫玩具。
2 各种影子的礼物袋及图片。
重点
重点：通过看看、猜猜、想想、说说、来理解画面内容。
难点
从影子的整体或局部判断出物体
活动流程

一、 神秘的动物朋友。
1、 通过摸口袋进行猜测，引出本节活动的主人公小猫。
2、 出示小猫，引起幼儿的兴趣。
二、 开心小猫。
1、 观察封面，了解小猫高兴的原因。
2、 幼儿回忆自己过生日时开心的事情。
三、 小猫的生日。
1、 幼儿带着问题，边听录音边翻看图书。
师：小猫生日那天发生了什么事？
2、 引导幼儿大胆讲述所看到的画面内容。
3、 观察画面上的影子，尝试进行猜测，并说明理由。
师：你看见小猫家来了那些客人？怎么看出来的。
4、 幼儿想象猜测动物朋友们送来了哪些礼物。
师：小动物们还为小猫带来了很多礼物，猜一猜会有些什么呢？
四、 小猫的礼物。
1、 出示两个“礼物袋”，引导幼儿集体进行猜测。
2、 教师讲解操作要求，幼儿取“礼物袋”，并根据影子进行猜测。
3、 幼儿操作，在操作台上找到相应的“礼物”，贴在“礼物袋”，送回小猫的身边，并和小猫说一说送给它的是什么礼物。
4、 唱生日歌为小猫庆祝生日，分享糖果。