三下神话传说口语交际教学设计.doc

《家乡的神话传说》教学设计
毕燕娇
教学目标：
1. 能说出一些简单的神话故事传说以及里面的主要人物。
2. 会搜集整理资料
3. 能说出家乡的神话传说故事。
4. 会评价别人的故事。
教学重点、难点：
1. 能说出家乡的神话传说。
2.会正确地评价别人的神话传说。
一、回忆远古神话
1. 欣赏《大脑天宫》视频，请同学们说说喜欢里面的谁？为什么？
2. 师简介《西游记》是我国古代的四大名著之一，是一部著名的长篇神话小说。交流：为什么喜欢西游记？最喜欢谁？
过渡：一个有个性又勇敢坚强的人是神话的灵魂，许许多多优秀的人物构成了许多优美的神话。
3. 师生交流神话传说中的人物，根据老师的提示猜出人物。
4. 请生说说你知道的神话故事。揭示课题：家乡的神话传说。
二、寻找家乡的神话传说
1.交流家乡有哪些神话传说
师：在我们的家乡也有许多神话传说，它们就像一颗颗美丽的珍珠，被历史的尘埃掩埋，今天就让我们一起唤醒它们吧！
2.按照家乡给大家分小组。
3.学习提示，讨论要点，及时板书：
讲的人 听的人
记住内容 认真听
调理清楚 评一评 ： 评内容
评仪表
4.欣赏范例《城山桃花红》，评议老师讲的故事。
5．拍手歌《仪表歌》。
《仪表歌》
讲故事仪表很重要，
贼眉鼠眼不能要。
字正腔圆气势好，
抬头挺胸自信高，
目视前方脚并拢，
声情并茂好仪表，
要想故事讲得好，
细节锻炼不可少， 不可少！
6.学习提示，小组合作讨论故事。
（1）大家一起想一想家乡有哪些神话、传说。
（2）跟小伙伴一起讨论传说发生的地点、人物和经过。
（3）选一名代表为上台讲故事做准备。
7.代表上来讲故事，其他同学从故事的内容、仪表进行评议。
三、写广告词
家乡的杨梅熟了，请你借助神话的魅力写几句广告词。