青年友谊圆舞曲教学设计.doc

《青年友谊圆舞曲》教学设计
教学目标：
1、学习演唱《青年友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。
2、了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示.
3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。
教学重点：
能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。
教学难点：
学习并掌握四度、六度音的跳进。
教学过程
一、导入新课：
师：今天老师给同学们带来一段舞蹈，欣赏完之后请同学们说出这是哪一种风格的舞蹈？《教师可以提示》
生：交谊舞......《图片展示》
师：那就请同学们再来欣赏一下这段音乐，听完后说出这段音乐的音乐情绪是怎样的？并说出它是几拍子的？它表达了什么样的心情？《播放视频》
生：热情、欢快、奔放、激动......三拍子.....
师：同学们刚才所欣赏的这段音乐就是今天我们要学的歌曲《青年友谊圆舞曲》《PPT》。
二、新课教学：
1、简介圆舞曲：
师：这种风格的歌曲就叫“圆舞曲”又叫“华尔兹”，它的速度可慢可快，节奏感很强，节拍重音在第一拍，节拍关系为强弱弱。那大家知道三拍子的指挥手势吗？PPT
拿乐器双响筒、沙 、碰铃请三位同 上讲台感受，总结让所有同学都感受一下。
2、作品介绍
师：这首歌曲是江山作词，天戈作曲。创作于1955年，这首歌曲是为参加波兰举行的世界青年联欢会创作的。歌曲三段歌词是按照友谊、和平、团结写的。当时提倡团结青年人，提倡和平反对战争。作者当时20多岁，对世界和平，世界青年强调友谊的气氛很理解。当时世界青年联欢会是向世界征曲的，国内也有几首应征，《青》入围，学生齐读。PPT
3、学唱歌曲
⑴范唱：老师弹奏旋律并范唱，学生 初步感受音乐情绪。PPT
⑵请同学们再来听一听歌曲，并用三拍子的指挥图示表示出来。
（3） 请同学们再来听一听歌曲,说出歌曲几个乐句、速度如何。
（4） 男女生比赛学习歌曲（边听边学，女生自主学唱前三句，男生学习后三句）PPT
（5) 教师检验学习效果（男女生派代表用齐唱和独唱的方式去演唱 ）
（6）解决歌曲的难点（用“啦”模唱，同学们跟着老师用手势走向解决跳进，再唱难点乐句。
（7）分析歌曲，请男女生分别演唱一遍你们所学唱的乐句，并体会歌曲表达了什么样的的内容。（可以歌词中找)
引导学生回答“和平”“友谊”“团结”。
8、完整、有感情的演唱歌曲.
三、舞动青春
全体起立跟着老师做律动练习，学完之后，同时播放建国60周年视频，感受与国家领导人共舞的激动心情。
设计：打击乐器、演 、跳舞一起来进行。
五、小结
今天我们欢聚一堂，学习了青年友谊圆舞曲，歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。最后让我们拉起手、唱起歌、跳起舞，为了我们的“中国梦”共同努力吧！《播放视频国庆60年音乐视频》