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初一上册第二单元
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏朝
1、公元前2070年，禹建立了夏朝，都城在阳城。禹死后，启继承父位。从此，世袭制取代禅让制。“公天下”变为“家天下”。
2、意义：夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。（我国最早的奴隶制国家）。
3、商汤灭夏：夏朝经历了四百多年。于公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
二、商朝
1、公元前1600年，商朝建立。商朝建立后，因为水患和政治动乱，曾几次迁都，后来盘庚迁都至殷，因此商朝又称殷朝，商朝是当时世界上的大国。
2、武王伐纣：商朝后期，政治混乱，最后一个王纣，是个有名的暴君，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商军大败，商纣自焚，商朝灭亡。周朝建立，定都镐京，历史上叫做西周。
三、西周
1、约公元前1046年，周朝建立。
2、西周的分封制
①目的：为了巩固统治。
②内容：周天子把土地和平民分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时随从天子作战。
③影响：西周通过分封诸侯，开发了边疆地区加强了统治，成为一个强盛的国家。
3、西周后期，发生了国人暴动，公元前771年，西周灭亡。
第5课 灿烂的青铜文明
一、在原始社会末期，我国已出现青铜器，夏朝种类增多，商朝是青铜文化的灿烂时期。
二、商朝青铜器制造：
1、特点：生产规模大，品种多，工艺精美。
2、代表：司母戊鼎。主要用于祭祀。
三、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明、
第6课：春秋战国的纷争
一、公元前770年，周平王东迁洛，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王。
二、齐桓公改革
1、内容：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
2、结果：齐国国富兵强。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
三、 晋文公是春秋时期另一个霸主，他整顿内政，发展生产，训练军队。晋国很快成为北方一大强国。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮之战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。
四、战国七雄：齐，楚，秦，燕，赵，魏，韩。（形势图东齐、西秦、南楚、北燕、赵魏韩在中间。）
五、公元前260年，秦、赵之间发生空前激烈的长平之战，赵军大败，四十多万人被俘，，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
六、成语驿站（成语——代表人物、国家-----战役）
退避三舍———晋文公（晋军、楚军）———城濮大战
卧薪尝胆———勾 践（吴国、越国）———勾践灭吴
围魏救赵———孙 膑（魏国、齐国）———桂陵之战
纸上谈兵———赵 括（秦军、赵军）———长平之战
第7课：大变革的时代
一、都江堰
1、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江修筑都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。
2、意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，而获得了的“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。
二、商鞅变法：
战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动，其中以秦国的商鞅变法效果最显著。
1、公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。（商鞅代表的是新兴地主阶级的利益）。
2、目的：为了确立封建统治，发展封建经济，富国强兵。
3、内容：①承认土地私有，允许土地自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；④推行县制，由国君直接派官吏治理。
4、影响：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成我战国后期最富强的封建国家。
5、商鞅变法的启示：改革不是一帆风顺的，有时甚至付出血的代价；顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。同时我们要学习商鞅勇于改革、勇于创新，和他的献身精神。
三、战国时期的变法对历史的影响：
战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为封建社会的主要矛盾，我国封建社会形成了。
第8课 第九课中华文化的勃起
一、文字的演变
（一）甲骨文
1、 商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
2、甲骨文的特点：已具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。
3、影响：我国有文字可考的历史，从商朝的甲骨文开始。
（二）“金文”：商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。
二、大思想家、大教育家孔子
1、孔子是春秋晚期人。他的贡献是：
①是儒家学派的创始人。
②他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”。他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。
③兴办私学，广收门徒B：教学中注意因材施教，C、他要求学生按时复习学过的知识，“温故知新”
④编订了《诗经》、《尚书》、《春秋》；
2、《论语》由孔子弟子整理编写的，记载了孔子的言论。
3、孔子思想的影响：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
三、思想家老子
1、春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》中，老子认为： 一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。 老子善于从正反两方面思考问题。
四、百家争鸣
背景：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。主要代表有：
1、墨家创始人墨子 。他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争 。
2、儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出 “春秋无义战”，笼统反对一切战争。要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用。
3、道家在战国时期的代表人物是庄子，他认为，治理国家要顺其自然，“无为而治。”
4、法家代表人物韩非，他主张改革， 反对空谈仁义，提倡法制。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。
5、兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武，他著的《孙子兵法》 是世界上最早的兵书。“知彼知己，百战不殆”的军事格言，就处于此书。
就是从 开始的。
七下第一单元
第1课繁盛一时的隋朝
大运河的开通
1目的：为了加强南北交通，促进南北经济的发展巩固隋王朝对全国的统治。
2、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
3、作用：大大促进了我国南北经济的交流。
第2课 贞观之治
一、唐太宗贞观之治的措施
1.吸取隋亡的教训
2. 轻徭薄税，发展农业
3. 勤于政事，善听正确意见。注意任用贤才和虚心纳谏
（唐太宗任用善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦人称：房谋杜断。 敢于直言的魏征）。
4.重视发展生产，减轻农民的赋税劳役
5. 注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望
6. 下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民的负担
结果：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时为“贞观之治”。
（二）评价唐太宗：
唐太宗重视发展生产，减轻人民负担，任用贤才，虚心纳谏，促使贞观之治局面的形成。他重视文化教育，完善科举制，实行较为开明的民族政策，唐太宗既维护了统治，又使百姓安居乐业，经济发展，国力强盛，为唐朝进入全盛时期奠定了基础，不愧为我国古代杰出的政治家。
二、女皇武则天
1、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。
2. 武则天当政期间的措施：继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策。结果：使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称他的统治“政启开元，治宏贞观”。
第3课 “开元盛世”
一、 开元之治
唐玄宗励精图治的表现：
①选贤任能：（任用熟悉吏治、富裕改革精神的姚崇等人当宰相）。
②重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩。
③崇尚节俭，不用奢侈物品。
2、盛世经济繁荣的表现：
①农业方面：
A、修建了四十多处大型水利工程。
B、农耕技术有很多发展。南方水稻广泛采用育秧移植栽培，蔬菜品种增加。、C、茶叶在江南农业中占有重要的地位；
D、生产工具的改进：制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。
②手工业发达：
丝织业花色品种多，技术高超。
B、陶瓷业有重大发展，越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为著名。唐三彩是世界工艺的珍品。
④商业繁荣：
A、唐朝的大都市有长安、洛阳、扬州和成都。
B、长安城内分为住宅区“坊”和商业区”市”。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
3、结果：唐玄宗统治前期（开元年间），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

第4课 科举制的创立
一． 科举制的诞生（隋朝）
背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，许多出生低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
1. 隋文帝：开始用分科考试的方法选拔官员。
2. 隋炀帝：正式设置进士科。按考试成绩选拔人才。科举制度正式诞生。
二．科举制的完善（唐朝）
唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
1.唐太宗：重视人才的培养和选拔，扩大国学的规模。（进士科考中第一名的，称为状元。）
2.武则天：创设殿试、开设武举。
3.唐太宗：诗赋成为进士科主要的考试内容。
三．科举制的影响
1、科举制改善了用人的制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、科举制促进了教育事业。
3、科举制促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。
4、 科举制在我国封建社会延续犁一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
第5课 “和同为一家”
一、隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
二、唐太宗实行比较开明的民族政策，赢得各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。
三． 唐与吐蕃（西藏）
1. 吐蕃人是藏族的先祖，很早生活在青藏高原一带。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原。
2. 7世纪，唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布。8世纪初，唐朝又将金城公主嫁给尺带珠丹，他上书给唐玄宗说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”。
3. 文成公主入藏的影响：密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系。
第6课 对外友好往来
一、隋唐时期对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高声望，各国人称中国人为“唐人”。
二、唐代中外文化交流的发展：
1、日本遣唐使来中国 。唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。
唐文化对日本的影响：
①日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
②参照汉字创制了日本文字。
③在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚。
2、鉴真东渡
唐玄宗时，鉴真东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，被日本视为艺术明珠。
3、玄奘西游
①唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
① 贞观年间，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺。其活动是：
A、在天竺佛学最高学府那烂陀寺游学，在天竺各地讲学，成为著名的佛学大师。
B、贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。
C、以亲身见闻写成《大唐西域记》，这本书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
第7课 辉煌的隋唐文化（一）
一 、高超的建筑水平
1. 赵州桥：隋朝时期的建筑，在桥梁工程方面有突出成就。隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，七百多年以后，欧洲人才建成类似的桥。
2、隋朝大运河：
规模：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里。是古代世界最长的运河。
3、作用：是古代世界最长的运河。大大促进了我国南北经济的交流与发展。
4、唐都长安：是当时世界上最大的城市。
二 、雕版印刷术的发明
1.印刷术是我国古代的四大发明之一（火药、指南针、造纸术、印刷术）。
2.隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。
3.唐朝印刷的《金刚经》 ，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
三 、光耀千古的诗坛
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易。
1、.李白：代表作：《早发白帝城》《蜀道难》
特点：他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快 ，人称“诗仙”。
2、.杜甫：他的诗，深刻地反映了那个复杂、动荡的历史年代。代表“三吏”：（《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》）；“三别”（《新婚别》、《垂老别》、《无家别》）。
特点：气魄雄浑，沉郁悲怆，语言精练。人称“诗圣”。
3. 白居易：提倡诗歌要更多的反映现实生活，达到教育目的。代表作：《秦中吟》《新乐府》。特点：直白如话，通俗易懂。
第8课 辉煌的隋唐文化（二）
一、 灿烂夺目的书法和绘画。
(一)书法：隋唐书法融合南朝的秀美和北朝的雄健，为唐代书法创新奠定了基础。隋唐书法，最著名的是颜真卿和柳公权：
1.颜真卿：创立了“颜体”。特点：雄浑敦厚。他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家
2.柳公权：自成“柳体”。特点：方折峻丽，骨力劲健。在书史上留下“笔谏”的美名。
3. 后人把柳书和颜书并称为“颜筋柳骨”。
（二）绘画：隋唐时期，绘画艺术高度发展，对后世影响较大的有唐朝的有阎立本、吴道子。
1、 阎立本：擅长人物故事画。代表作：《历代帝王像》《步辇图》
2、 吴道子：画技高超，后世称他为“画圣”。代表作《送子天王图》
二 、世界艺术宝库莫高窟
1、 石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是甘肃西部的敦煌莫高窟。
2、敦煌莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像。窟内保存的大量佛经、文书等极为珍贵。敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一。
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