初三第二次月考历史试卷.doc

2011-2012学年度上学期九年级第二次月考历史试卷（共50分）一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填在相对应的表格中。)题号 1 2 34 5 6 7 8 9 10 11 12答案1、古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况A晚期智人 B母系氏族C父系氏族 D奴隶社会2、“An eye for an eye and tooch for a tooch （以眼还眼，以牙还牙）”是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式。这部法典诞生于A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 中国3、古代希腊文明丰富多彩，灿烂辉煌。以下属于古代希腊对世界文明留下的宝贵的遗产是雅典民主政治 汉谟拉比法典 荷马史诗 爱琴文明A B C D4、伯里克利时代的雅典民主政治达到极盛，城邦政体被称为“男性公民的俱乐部”，这个俱乐部成员包括将军 议员 陪审员 男性外商 A B C D5、某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是A.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”C“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”6、14关于日本大化改新，说法正确的是A仿效中国隋唐制度进行 B使日本过渡到资本主义社会C使日本走上了对外侵略扩张的道路 D在日本实行土地私有制7、中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是A西欧封建社会等级森严 B神权在精神和文化领域凌驾一切 C保守狭隘的封闭心态 D当时老百姓大多是文盲8、如果你生活在公元5世纪的欧洲，可能有的经历是：A.诵读伊斯兰教经典古兰经 B.穿华丽的中国丝绸衣服C.计数时使用“阿拉伯数字” D.从军参加亚历山大东征9、文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同A亚历山大大帝东征 B希波战争 C罗马帝国的扩张 D阿拉伯数字的传播10、当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱（如下图）说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的A象形文字 B拉丁字母 C楔形文字 D甲骨文11. 下列内容中，代表东方文化成就的有：荷马史诗 俄底浦斯王 天方夜谭麦加大清真寺 巴黎圣母院 A. B. C. D.12、古代劳动人民的汗水与智慧凝结了一大批风格特色各异的优秀建筑，下列四幅图中属于典型的哥特式建筑的是： 二、综合题(本大题共3小题，第l3题8分，第14题6分，第15题12分，共26分)13（8分）阅读下列材料： 公民大会每九天召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议(公民大会常设机构)审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏。待双方发言完毕，便开始表决。一般提案，则举手表决；有关选举或放逐事宜，就采取抽签或投票方法解决。请回答：（1）材料反映了古希腊哪座城邦的什么制度? (2分)（2）这个城邦的最高权力机构是什么?（1分）（3）这个城邦在谁统治时期民主政治达到顶峰?（1分）（4）材料中提到的民主政治与现代西方民主政治有关系吗?如果有，是什么关系? （2分）（5）谈谈你对材料中的民主政治的看法，并说说你的理由。（2分）14.（6分）阅读下列材料，回答问题。人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。摘编自华师大版世界历史九年级上册请回答：(1)根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2分)(2)结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件(要求两种方式各一例)。(2分)(3)根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(2分)15.（12分）阅读以下材料：材料一：业果若不定，便成无因果；业果若决定，众生不成佛，当知业可转，如二水相投：热多冷从热，冷多热从冷。宗喀巴显密次第科颂材料二：不义的，叫他仍旧不义。污秽的，叫他仍旧污秽。为义的，叫他仍旧为义。圣洁的，叫他仍旧圣洁愿主耶稣的恩惠，常与众圣徒同在。阿们。圣经材料三：真主，除他外，绝无应受崇拜的；他是永生不灭的，是维护万物的。 请回答：（1）、请将材料三的出处补充完整。（1分）（2）、以上三段材料分别是哪一个宗教的教义内容？其创始人分别是谁？（6分）（3）、请列举与世界三大宗教有关的节日至少三个。（3分）（4）、通过以上材料并结合所学知识，从原因、性质、和作用等方面任选一个角度谈谈你对宗教的认知。（2分）