小学数学小学四年级自主操作-合作探究.doc

自主操作，合作探究（一）操作活动一：量一量师：我们用什么方法来得知三角形的内角和呢？生：可以用量角器量的。师：用准确数据来证明，这办法不错。1、组长分配任务，测量研究。三角形的种类每个内角的度数三个内角的和直角三角形锐角三角形钝角三角形你发现了什么？2、小组汇报。3、小结：三角形的内角和可能是180度。（二）操作活动二：拼一拼师：180度是一个什么角啊？量角的方法不能确定三角形的内角和是180度，你们还有更好的方法吗？生：用拼的方法。师：怎样拼？生：可以把三个角剪下来拼在一起看是不是一平角。生：也可以1、 学生活动。2、 小组汇报。（把拼好的展示在黑板上）3、 小结：三角形的内角和果然是180度。4、 教师课件展示：撕拼、折拼。5、总结：任意三角形的内角和都是180度。（板书：180）6、课件展示帕斯卡的研究方法。 1