小学数学人教一年级十几减九教学设计第二课时.docx

第二课时 十几减九的练习课

教学内容 教材P11-12的练习题
教学目标 通过多种形式的练习，巩固并掌握十几减九的计算方法，使学生能正确的熟练的计算十几减九的题目。
重点难点 使学生能熟练的运用想加做减或破十法来计算十几减九的题目。
难点在于提高学生运用不同方法进行口算十几减九的能力。
教学过程
一，复习
9+（）=15 9+（）=18
15-9=（） 18-9=（）
讲一讲两行有什么联系？
二，教学互动
1，教材P11练习二的第二题
2，教材P11练习二的第三题，10、14、13、17……写在黑板上，拿着9的卡牌在黑板上移动，卡片对着十几就计算十几减九。
3，教材P11练习二的第4题 理解题意 选择任意一提问学生你是怎么计算的。
4，口算比赛 练习二的第5题和第7题 (小组为单位)
三，用数学解决生活中的实际问题
1，教材第12页练习二的第6题。
提问 从图中你知道了什么？要解决的问题是什么？该怎样列算式。
2，P12练习二的第8、9题
提问 仔细看图，从图中你知道了什么？要解决什么问题，该怎么列算式。
组织学生独立完成。
说说你是用什么方法来计算的。
3，教材第十二页的思考题
独立思考，男女生上台演示，并用图示说明。
板书笔记 十几减九的练习课

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○（男生） △(女生)