小学数学人教一年级三-、能工巧匠、勤动手.docx

【练习】三　、能工巧匠、勤动手
我将出示数字6、7,提问:“刚才我们认识的这两个数分别像什么?”
有说6像小哨嘟嘟吹,有说7像镰刀手中拿。
让学生感受不同形式带来的视觉效果。
最后通过讲解与演示相结合的方式向学生介绍书写步骤:
1. 书写6时,下半部分要圆,充满下半格
2. 书写7时,起笔在上半格上部,竖要倾斜一点儿。
3. 6、7都是一笔写成的,请你看清起笔和收笔的位置。
接下来便进入了学生课堂练习环节,我要求独立完成:
1. 完成课堂练习第1至3题。
 2.布置课后完成练习九第1至2题。