小学数学北师大三年级总复习教学设计.doc

总 复 习复习的重点除数是一位数的除法,两位数乘两位数,统计,面积以及运用知识解决简单的实际问题。其他内容也比较重要,也要让学生理解并掌握。“数学广角”主要是为了培养学生的数学思想方法,学生只要初步体会集合、等量代换的思想方法就可以了,所以只在练习中出现,加深了解。复习目标：1、通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能。2、通过练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。3、能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣。重点：有关除法、乘法计算,统计知识、面积,以及解决简单的实际问题。难点：能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题,以及统计观念、空间观念的培养与加强。 第一课时 除数是-位数的除法教学内容：口算乘法、除法、笔算乘法、除法。(课本第112页的第2、3、4练习二十五的第14、13题)教学目标：1、通过复习,引导学生发现自己存在问题,并通过反思进行自己正。2、通过一定的练习使学生提高计算能力,达到计算熟练,实现本学期规定的教学目标。教学过程：一、宣布本节课复习内容。二、基本练习l、口算练习。6020= 2410= 2320= 4090=603= 1505= 8004= 90003=要求：(1)直接说出答案。 (回答语句要说完整)(2)说一说口算的方法。2、估算练习。7930 1439 3519 6180794 123 839 4307要求:(l)直接说出答案,学生回答语句要完整。(2)说一说,你是怎么想的?(3)教师从学生的回答中,引导学生归纳,总结估算的方法。比如除法中1213。可以把121看作120,1203=40,所以,1213坦403839可以把83看作81,81+9=9所以839估算时,不一定都把被除数看成接近的整百整十数。)3、笔算练习。2214 1125 4534 8613917 86 60935 624要求：(l)出示题目,让学生独立思考,计算。(2)汇报结果,说一说计算的过程中要注意哪些问题。学生结合题目,归纳出注意点:乘法计算中:(1)要注意进位问题;(2)要注意积的书写位置。除法计算中： (1)商的书写位置；(2)除数与商的积的书写位置(数位对齐)；(3)被除中间有O的除法计算；(4)商的中间,末尾有的除法。三、知识梳理教师引导、启发学生说一说在两位数乘两位数的乘法和除数是一位数的除法中,你都学到了什么?你都知道了什么?学生进行交流后、回答、教师板书:因数末尾有O的口算、口算乘法、估算、两位数乘两位数、不进位笔算、笔算乘法、进位笔算、被除数末尾有O的除法口算、口算除法、估算、笔算除法、有余数的除法及验算。计算：856723093 28324四、课堂活动1、计算23465并验算要求：先观察题目,判断商是几位数。说一说=你是怎么想的?独立计算。汇报结果,并说一说除法过程中要注意什么?在验算中,要注意什么?2、课本第112页的第2、3、4题。五、课堂作业练习二十五的第14、13题。课后反思：这节课是对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的整理和复习，采用练习的复习方式，使学生更好地把握乘、除法的算理，提高学生的计算能力。