1、 六年级答题技巧汇总一、有关描写的作用(一)人物描写的作用。1.外貌:描写了的样子,表现了(性格特征、生活状态等)2.语言:的语言,生动、传神地展示了内心(性格特点),表现了(人物情感,人物精神品质等)3.动作:运用的词语,生动、准确地刻画了(性格特点、人物精神品质等)4.心理:等词语写出了,表现了(内心情感、人物品质等)(二)环境描写的作用。1.人物:表现人物XX的特点,突出人物XX的性格(品质、思想) 2.环境:烘托一种XX的气氛,表达一种XX的思想感情 (三)情景交融的作用。作者把心情或感受融于景物的描写中,写出了(结合内容),更好地表达了(人物的情感)(四)场景描写的作用。 点面结合,
2、既抓住(个体),又写出(全体),突出了( )(五)修辞手法的作用。1比喻:把XX比作XX,体现了(事物)的特点,表达了(人物或事物)2.拟人:把XX拟人化(或赋予人的情感),生动形象地表现了(或描绘出的画面,写出了事物的特点) 3.排比:使句式更整齐,气势更强,强调了(事物)的,突出了(事物)的特点(更加突出了的情感) 4.反问:这个反问句的意思是,以更强烈的语气表达了(人物)的感情 5.设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者” ,文中或结尾出现,其作用通常为“引起了对的问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了文章的主旨” 6.引用:为自己的观点或要表达的意思提供有力的证据,增强
3、表现力、感染力和说服力。(结合内容分析)引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者” 7.夸张:采用了夸张的修辞手法,描写了,表达了作者的情感,联想奇特,富于形象感。8.对比:将( )和( )进行对比,突出了(结合内容),表达了(作者情感或精神品质)二、有关篇章结构的作用(一)详略安排的作用详略得当,重点突出,写出了(结合内容分析),层次清晰,令人印象深刻(二)某句话的作用。 1文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文; 2文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙
4、文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) (三)某段的作用。1.开头:A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念,吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 2.文中: A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展 3.结尾:A、总结全文 B、揭示文章主旨 C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思 三、有关词句用法的好处(一)运用一连串的问句表达作者的感受,这样写有什么好处?答:畅快直接地写出作者的感受,能紧紧吸引读者的目光,引起读者共鸣,更具撼动人心的力量。(结合内容分析)(二)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出
5、了 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了 说明文中的副词:(如:都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。 这个词的使用体现了用语有严谨准确。(三)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 答:不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。四、有关文章主题内容(一)句子的含义 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再联系上下文,围绕中心思想,挖掘出句子深层含义。(二)
6、结合生活实际,说说你从中受到的启示。具体事例(立足文章中心,选事例)+道理启示(跳出文章内容,有提升)五、 说明文(一) 说明方法答:运用了举例子/列数字/作比较的说明方法,说明了.答:运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了.(二) 说明文语言特点常考题型:第3段加点字“约”可以去掉吗?为什么?答:不能,有“约”表示.(有这个字的句子意思)。去掉后,表示.(没有这个字的句子意思)。说明文语言准确、严谨,所以不能去掉。六、 其他(一)书信。注意书信格式(开头称谓顶格写。文末“祝您”空两格 ,“万事如意”顶格。祝福语、署名,年月日均无标点)。 (二)倡议书。 标题要鲜明;依据倡议对象写称呼;正文
7、写清楚倡议的内容,可以分点说明;最后要署名并写上日期。(三)仿写句子。1.弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。 2.读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。(四) 修辞手法比喻、拟人、排比、对比、夸张、反复、设问、反问、引用、用典四字词语整理1 北京的春节截然不同:截然,很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。万象更新:万象,宇宙间的一切景象。更,变更。一切事物或景象都变得焕然一新。4 藏戏哄堂大笑 | hng tng d xio 形容全屋子的人同时大笑。身无分文 | shn w fn wn 形容非常贫困。开山鼻祖 | ki shn b z 泛指首创学术、技艺的某
8、一派别或首创某一事业的人。两面三刀 | ling min sn do 指耍两面手法。随心所欲 | s xn su y 一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。优哉游哉 | yu zi yu zi 形容从容不迫、闲适自得的样子。5 鲁滨逊漂流记天涯海角tin y hi jio 指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。6 骑鹅旅行记无济于事w j y sh 对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。乌合之众w h zh zhng 指无组织无纪律的一群人。得意扬扬d y yng yng 形容非常得意的样子。垂头丧气chu tu sng q 形容情绪低落、失望懊丧的神情。跃跃欲试yu yu y sh
9、 形容心里急切地想试试。头晕目眩tu yn m xun 头脑发昏,眼睛发花。也形容被纷繁的事物或景象弄得不知如何是好。九牛二虎之力ji ni r h zh l 形容很大的力量。7 汤姆索亚历险记诚心诚意chng xn chng y 心意很真诚。欣喜若狂xn x ru kung 欣喜嘚像发狂。形容高兴到了极点。成群结队chng qn ji du 结成一群群,一队队。形容人多。灯火通明dng hu tng mng 形容灯火映照的非常明亮。衣衫褴褛y shn ln l 衣服破破烂烂。9 那个星期天翻箱倒柜fn xing do gu 形容彻底地翻检、搜查。一声不吭y shng b kng 指沉默不语,
10、一句话也不说。11 十六年前的回忆一拥而入y yng r r 形容很多人一下子挤了进来。怒气冲冲n q chng chng 形容满脸的怒气,异常激动。12 为人民服务精兵简政jng bng jin zhng 缩小机构,精简人员。五湖四海w h s hi 指全国各地。死得其所s d q su 死得有意义、有价值。13 喜出望外喜出望外x ch wng wi 遇到出乎意料的喜事而特别高兴。目不转睛m b zhun jng 不转眼珠地(看),形容注意力集中。无边无涯w bin w y 没有边际。三长两短sn chng ling dun 指意外的灾祸、事故,特指人的死亡。皮包骨头p bo g tou
11、形容极端消瘦。奄奄一息yn yn y x 只剩下微弱的一口气,形容临近死亡。15 真理诞生于一百个问号之后司空见惯s kng jin gun 指看惯了就不觉得奇怪。追根求源zhu gn qi yun 追溯事物发生的根源。无独有偶w d yu u 虽然罕见,但是不止一个,还有一个可以成对儿(多用于贬义)。不可思议b k s y 不可想象,不能理解。见微知著jin wi zh zh 见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。锲而不舍qi r b sh 比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。17 他们那时候多有趣啊全神贯注qun shn gun zh 全副精神高度集中。鄙夷不屑b y b xi 指轻视,看不起。