名师大篷车.doc

“名师大篷车”培训心得

这两天，参加了陕西省“名师大篷车”行动计划西安市送培下乡的项目培训。虽然时间很短，但确使我对美术教育工作有了新的认识。来自教研机构的名师，带着优质的课程资源，面对面，手把手地向我们乡村的一线教师交流教书育人的好做法、好经验。对于此次培训我有了如下的体会：
给我们授课的是卢梓老师，第一眼看见他那一身装束，艺术气息自然流露，就知道他对于美术教学方面有着深厚的专业理论与经验。他给我们主要讲授了《教学活动的设计及撰写》，让我们明白完整的教学设计的流程及其策略，不是以往简简单单的教学目标、教学重难点、教学过程那样草率就能行的。必须具有完整的结构，要严格的按照新课标去完成。首先，他给我们详细的讲解完目前美术教学中现存的问题以及备课流程、教学设计的结构等。让我们根据课题亲自撰写教学设计，并将撰写思路在小组内交流，讨论。我写的是一年级上册18课的《伙伴》一课，通过之前对教学设计构成的了解之后，在针对这一节课撰写教学设计时起码我的思路、步骤、很清楚。不过因为我并不是专职的美术老师，专业知识很欠缺。在教学目标和教学过程设计上无从下手，撰写时就写得含糊不清。但当听完组内有丰富教学经验的专业美术老师讲解完他们的设计方案后，我才明白自己的多处不足。就像我教的英语一样，在教学中我们必须采用一些简单、形象、并带有趣味性的教学方法来引导学生学习，尤其对于小学低年级学生最好使他们在动中学习，使课堂尽可能的动起来。多设计一些操作性、趣味性的环节。其次，用一些贴近生活图片或事例让学生去观察，思考，发挥想象。
接下来的一天，我们听了两位名师的观摩课，真正的了解针对同一课题不同教学设计在运用过程中的不同效果。听完这次示范课后，我觉得名师就是名师，他们的出发点就是和我们不一样，他们的备课就是比我们高一节，但是只有通过这样的比较，学习，才会使得我们成长，进步。才会使得我们在教育这条路上走的更远。示范课后，是专家进行了以评课，在专家的评课过程中还提到了我们在上课，教学过程中的一些误区，一些弊端。同时也给我们提出了很多宝贵的建议：1、导入要来源于生活；2、美术课堂不能脱离艺术；3、备课要有创新，要有亮点；4、要有生动专业的美术语言······同时还给我们在校本教研方面做了指导。总之专家的讲座使我们在备课，教育教学方面豁然开朗之感。
此次培训，对我来说是一次心灵的洗礼。专家和特技教师展现出的个人魅力，以及教育风采，都将触及我心灵深处，带给我更多的感慨，更多的深思，现在的我在教学教学方面虽然很幼稚，很笨拙，但是我相信，只要我不断的努力，不断的学习，总有一天我会成长，会成熟，会达到成功的彼岸，做一名底蕴的，有内涵，有人格魅力的教师。