甘肃高校图书馆特色文献资源库建设述论.pdf

第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）魏芳：甘肃高校图书馆特色文献资源库建设述论Vol.28 No.3(2023)甘肃高校图书馆特色文献资源库建设述论魏芳（兰州城市学院图书馆，甘肃兰州7 3 0 0 7 0）摘要：近2 0 多年来，兰州大学、西北师范大学、西北民族大学及甘肃农业大学等高校的图书馆相继建立起一批特色文献资源库，走在了全省前列。这些资源库的建设能够立足于本校人才培养和学科发展的实际，具有鲜明的地域性、学科性、民族性特色，值得肯定。但与发达地区高校相比，还存在较大差距，希望全省高校、科研院所、地方文化部门多方联动，结合各自优势学科，深入挖掘地方文化特色，借助互联网和大数据技术，共建共享一批高水平特色文献数据库，以强大的文献资源支撑助力甘肃省“双一流”学科建设和“文化大省”建设。关键词：甘肃省高校；图书馆；特色文献资源库；建设中图分类号：G250.74文献标志码：A文章编号：1 0 0 8-9 0 2 0(2 0 2 3)0 3-1 3 8-0 5本文所谓“特色文献资源库”，主要是指图书馆针对不同用户需求，按一定标准和规范，对馆藏纸质文献和基于电脑技术的数字资源进行二次分类整理，以便更好地服务于教育教学及科学研究的各种专题文献资源和数据库。对特色馆藏文献资源的开发建设，有助于提升高校图书馆馆藏文献质量，优化文献资源布局，提高服务水平，对促进学校教学与科研事业的发展具有十分重要的意义。在甘肃省各高校中，兰州大学、西北民族大学、西北师范大学及甘肃农业大学所属图书馆对于特色文献资源建设尤为重视，并取得较大成绩。一、甘肃高校图书馆特色文献资源库建设概况（一）兰州大学图书馆的特色文献资源库(1)敦煌学数字图书馆，由校图书馆与敦煌学研究所联合创建，主要包括敦煌石窟、敦煌遗书、敦煌文献三个数据库，可提供窟、方位、图版、壁画、彩塑、题记、白描画等方面释文信息检索。(2)西北灾害研究数据库，主要包括基础信息数据、西北灾害研究数据库、专家名师库等三部分，通过对有关西北地区重大灾害研究文献的搜集、整理与数字化等工作，将零散、杂乱的史料及收稿日期：2 0 2 3-0 3-0 9基金项目：甘肃省教育科学规划课题“图书馆发展与甘肃省高水平大学建设路径与策略研究（GSGB2018JGJ065)。作者简介：魏芳（1 9 7 0 一）,女，甘肃兰州人，馆员。研究方向：图书情报及古籍整理。138其他资料变成有序的信息源，供学界利用。(3)甘肃非物质文化遗产数据库，内容包括甘肃特色非物质文化遗产的基础信息数据、音视频资料、图片、历史文献和现代研究文献，有利于甘肃省非物质文化遗产的传承保护和开发利用。(4)西北边疆文献中心，重点收藏西北各民族语种的社会文献资料、跨国民族及中亚史地资料、西北地方史地研究资料、西北冰川冻土、沙漠治理资料、西北地方文物研究考释资料等，有效集中了西北地区的特色藏书。(5)伊斯兰文献中心，收藏伊斯兰宗教文献共有将近7 0 0 0 册，其中包括3 0 0 余种不同语种和版本的古兰经，近5 0 0 0 册阿拉伯文、汉文古兰经经注、伊斯兰文化、民族宗教研究著述，近1500册反映伊斯兰文化的期刊杂志。（二）西北师范大学图书馆的特色文献资源库(1)西北地方文献库，着重收录西北五省（区）及内蒙古西部等毗邻地区政治经济、历史地理、民族宗教、语言文字、文化教育、体育卫生、工农业生产、自然生态等方面的各种题材、各类载体的文献资料。(2)古籍善本库，收藏各类古籍约9 万余册，其中善本7 7 0 0 余册，珍本4 0 0 0 余册，中华再造善本第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）1300余种，建有电子目录，方便读者检索使用。(3)丝绸之路研究文献数据库，所收集文献资料时间上溯至秦汉时期，下止1 9 9 7 年底，地跨陕西、甘肃、新疆三省（区），收录的论文、书籍题录数量达2 5 9 2 3 条。（三）西北民族大学图书馆的特色文献资源库(1)民族文献题录数据库，收集了国内外各期刊中有关我国西北少数民族研究的主要文献题录，涉及宗教民俗、社会经济、文学艺术、音乐舞蹈、饮食服饰、医疗卫生、杰出人物等多个领域，便于读者检索利用。(2)藏文古籍文献书库，收录了唐代藏文写卷大乘无量寿宗要经、明代木刻版丹珠尔、手抄本甘珠尔宗喀巴全集克珠全集嘉察全集五世达赖喇嘛全集拉卜楞寺活佛历世嘉木样全集格萨尔王传米拉日巴传，以及其他文集、传记、大小文明学、佛教典籍等一万多种文献。(3)甘肃特有民族研究数据库，涉及裕固、东乡、保安等甘肃省特有少数民族在宗教民俗、社会经济等多个领域的研究成果，具有浓厚的西北民族特色。（四）甘肃农业大学图书馆的特色文献资源库(1)高原草地畜牧业专题数据库，专门针对我国高原畜种进行文献搜集、整理与标准化著录，以畜牧学、兽医学、草原学等学科体系为分类依据，集纳了该领域期刊论文、学位论文、会议文献、专利文献、标准文献等。(2)干旱生境作物学专题数据库，专门针对我国干旱、半干旱地区生境作物进行文献搜集、整理与标准化著录，以作物学、节水农业、农业管理等学科体系为分类依据，建成学术论文、期刊、著作、会议文献、标准、专利、科技成果、视频等8个模块。(3)甘肃农耕文化专题数据库，广泛搜集整理反映甘肃农耕文化的各种文献信息资源，并进行了数据标准化的分类标引，根据不同文献载体分为图书库、期刊库、学位库、报纸库、方志库、图片库、音视频库、网络资源库、文化动态库等9 个子库。二、甘肃高校特色文献资源库的整体特色及其学术贡献特色文献资源开发与利用是高校图书馆建设的重要内容，也是图书馆借以开展针对性、专业化服务的主要支撑。前述甘肃省高校图书馆在特色资源建设方面能够充分挖掘馆藏资源，立足本校人才培甘肃高师学报养和学科发展，服务甘肃地方经济和文化建设，其特色之处主要体现在如下几个方面：(一)地域性特色甘肃省位于祖国大西北的中心地带，是历代中央王朝经略西北边疆的战略要地，也是当今西部大开发的重点区域。甘肃省内高校立足本土，在西北区域文献的搜集整理方面不遗余力，作出了重要贡献。兰州大学图书馆“西北边疆文献中心”及西北师范大学图书馆“西北地方文献库”皆致力于与这一区域政治、经济、文化、地理、气候变化方面文献的全方位搜集整理与开发利用，满足了上述学校相关专业教学的需求，同时也为学界研究历史时期西北边疆地区的政治、经济、文化提供了可靠的文献资料保障。甘肃省是我国农耕文化的发祥地，最早可追溯到大地湾文化时期。甘肃农业大学“甘肃农耕文化专题数据库”充分展示了甘肃农耕文化的历史悠久性、地域多样性、内容丰富性等特点，为相关研究者、决策者提供了宝贵的文献信息资源服务。甘肃具有八千年文明史，各族人民在陇原大地繁衍生息，留下了许多世代相传的非物质文化遗产，值得我们格外珍视，兰州大学“甘肃非物质文化遗产数据库”全面挖掘了境内多种非物质文化遗产资料，并将其整理为数据库，为相关学术研究提供了资料保障。甘肃省地处内陆，干旱少雨，自然灾害频发，也对本省的农业生产和社会发展造成很大不利。兰州大学“西北灾害研究数据库”通过对相关文献的搜集、整理，为西北区域灾害的科研、教学提供了文献保障，为有关政府部门防灾、减灾的政策决策提供了参考依据(二)学科性特色甘肃省历史悠久，丝绸之路纵贯全境，留下了包括莫高窟在内的一大批历史文化宝库。立足于这一丰厚的文化资源，甘肃省内高校中有不少学者长期致力于“敦煌学”及“丝绸之路”研究，取得了令人瞩目的成就。兰州大学“敦煌学数字图书馆”、西北师范大学图书馆“丝绸之路研究文献数据库”皆致力于为本学校优势学科的发展提供文献支撑和信息服务，为“双一流”学科建设作出了重要贡献。甘肃省地处青藏、蒙古、黄土三大高原的交汇处，在发展草地畜牧业、旱区农业方面具有得天独厚的优势。从这一自然资源赋出发，甘肃农业大学非常重视上述学科的发展，取得大量研究成果，走在全国前列。该校图书馆“高原草地畜牧业专题139Vol.28 No.3(2023)第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）数据库”及“干旱生境作物学专题数据库”广泛搜集整理相关文献资料，将其数字化、专题化，有力助推了本学科人才培养和科学研究，为相关学术资源的共享作出了贡献。(三)民族性特色甘肃省是我国主要少数民族分布区之一，共有世居少数民族1 6 个，人口2 2 0 多万。其中回族、藏族居多，另有东乡、保安、裕固三个本省独有的少数民族。作为共和国在西北地区设立的第一所少数民族高校，西北民族大学一直是我国民族学研究的重镇。该校图书馆先后开发建设了“民族研究文献题录数据库”“藏文古籍文献书库”及“甘肃特有民族研究数据库”，有力保障了相关学科教学科研工作，也充分展示了该校在这一学科领域内取得的丰硕成果。兰州大学西北少数民族研究中心是教育部“人文社会科学百所重点研究基地”之一，在西北少数民族及地区史研究、西北跨国民族研究、民族社会学研究等领域内具有领先地位。鉴于西北少数民族中信仰伊斯兰教者居多的实际情况，该校图书馆多方收集伊斯兰宗教文献，成立了“伊斯兰文献中心”，为该校民族学、宗教学的发展作出了重要贡献。总之，甘肃高校图书馆特色文献建设充分体现了甘肃地域特色，能够揭示本地区或本学校独有的特色资源。这些数据库的建成既有利于本校相关传统优势学科的发展壮大，也有利于促进本地区经济、文化的发展，值得肯定。三、甘肃高校特色文献资源库建设的不足及发展对策如上所述，甘肃省高校图书馆在特色文献资源建设方面已经取得一定成绩，促进了相关学科的发展，宣传弘扬了地方特色文化。但与各高校人才培养和学科建设的需求相比，仍存在不少不足；与发达地区高校相比，仍然存在较大差距，呕待改进。分述如下：第一，特色文献资源建设整体水平不高，部分高校图书馆较为滞后。我国高等院校的特色文献资源建设，始于1 9 9 5 年“中国高等教育文献保障体系”(CALIS)工程的正式启动。甘肃省内高校图书馆大体在2 0 0 0 年前后开始进行特色文献资源建设，迄今已有2 0 多年。综观前述高校图书馆的特色文献资源，虽然已经取得不少成绩，但其整体水平还是不容乐观。主要表现有：（1)特色文献资源库种类140魏芳：甘肃高校图书馆特色文献资源库建设述论Vol.28 No.3(2023)单一。除兰州大学等少数高校外，大部分高校特色文献资源库类别较少，不能很好地服务于教学与科研。(2)收藏整理不全面。前述十多个特色文献资源库中，纸本文献收藏数量超过5 万册的资源库只有1个，最少的只有数千册；数字文献资源中，可检索内容超过1 0 万条的资源库只有两个，部分资源库的可检索内容只有3 千多条。（3)专题性资源库较少。像兰州大学“伊斯兰文献中心”、甘肃农业大学“高原草地畜牧业专题数据库”这样特色鲜明的专题性资源库相对较少，大部分都是选题较大的综合性资源库。希望由省上文化教育部门牵头，省内各高校及科研院所之间能够打破校（院）际壁垒，立足于各自优势学科和馆藏文献，合作共建一批大型高水平特色文献资源库。如可以在兰州大学“敦煌学数字图书馆”的基础上，整合敦煌研究院“敦煌学信息中心”及“数字化研究所”的数字资料，建立一个覆盖敦煌学全领域的“敦煌学信息资料中心”；在兰州大学“西北边疆文献中心”、西北师范大学“西北地方文献库”“丝绸之路研究文献数据库”及河西学院“河西文献特藏室”等资料库的基础上，进一步整合相关资源，建立更高水平的“西北边疆文献数据库”；整合西北民族大学“藏文古籍文献书库”及甘肃民族师范学院相关古籍，建立“安多藏区藏文古籍数据库”等等。在这一过程中，各建设单位必须协同配合，共建共享各自的特色文献，不断提高数据库服务高校学科建设、专业发展，以及地方文化宣传、经济建设的能动作用。尤其值得重视的是，甘肃省内现有本科高校14个。但从各校图书馆门户网站来看，除上述几个高校外，其余高校尚未开展相应的特色文献资源库建设，没有对相关学科、专业的建设和发展起到应有的支撑作用，这种现状呕待改变。第二，特色文献资源库与优势学科的匹配度不够，甚至脱节。图书馆是高校开展人才培养和科学研究工作的重要辅助单位，其特色文献资源建设也理应与本校的优势学科、专业建设联系起来，互相支撑。但从甘肃省内高校现有特色文献资源来看，并没有全面覆盖各校的学科发展特色。例如人选“甘肃省优势学科名录”的兰州大学草业、有机化学、核物理、临床医学等1 6 个学科、兰州理工大学热能与动力工程、材料成型与控制工程等6 个学科、兰州财经大学统计学与会计学、甘肃政法大学侦查学与边防学等，都是在全国具有一定影响的优第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）势学科。但据笔者了解，这些高校尚无相应的特色文献资源库，没有对其优势、重点、特色学科建设起到应有的文献资料支撑作用。从目前各高校图书馆的网站来看，特色文献资源建设与相应学科、专业并不完全匹配，十分不利于相关学科的进一步发展。这也是“双一流”建设的严重障碍，应当引起相关高校的重视。特色文献资源的“特”字应体现其选题的独特性，如长春师范大学建设的“渤海国历史研究中文论文库”“满学研究著作数据库”等，皆着眼于某些较小的特殊选题，具有不可替代性，因此受到学界重视。反观甘肃省高校图书馆，在“特”字方面显然没有做足文章。如甘肃是简牍出土数量比较多的省份，西北师范大学是国内最早开展简牍学研究和相关人才培养的地方高校，在国内具有重要影响。近年来，兰州城市学院的简牍学研究也异军突起，承担了多个国家级项目。但上述两家高校都没有建立起相应的简牍学特色文献数据库，在某种程度上拖了学科建设的后腿。希望上述两家高校能够与甘肃简博物馆、甘肃文物考古研究所等文博单位携手合作，建立起一个能够为全球西北简牍研究者提供资讯服务的“西北简牍研究数字信息中心”。另外，如甘肃陇东皮影、河西宝卷、河州花儿都是值得深人挖掘的地方特色文献资源，具有地利之便的陇东学院、河西学院和甘肃民族师范学院在上述领域内已取得不少国家级课题，并推出过一些创新成果，但令人遗憾的是，上述高校也没有联合地方文化部门建立相关的数据资源库。第三，特色文献资源的使用率较低，重建轻用的情况比较突出，社会化服务不够。上述图书馆在建立特色文献资源库的时候，往往存在着重建轻用的情况。多数数据库往往设有ip限制，只对本校师生提供检索服务，很少对社会开放。有些数据库虽然具备外部访问功能，可以进行检索查询，但无法阅读和下载文献全文。有些因配合某项重大课题而建的数据库，其服务对象本来就较为小众，后来又往往随着课题的结项而束之高阁，难以发挥持续影响力。总之，服务范围狭窄、利用率低、社会化服务不够，是现有高校特色文献数据库建设和利用过程中存在的突出问题。这些问题的存在，限制了文献数据库的社会效益和经济效益的发挥，实际上也造成了文献资源、信息资源的极大浪费。为充分发挥这些特色文献资源库的作用，使之更好地服务社会，应由政府教育文化部门牵头，采甘肃高师学报用购买服务的形式给予高校图书馆一定的资金补偿，从而打破行业界限，实现数据资源的全社会共享。倡导具有相同专业背景或者有相同类型文献资源的高校图书馆之间，或与地方图书馆合作建库，利用大数据技术将分散在不同机构之间的数据库整合到一起，多方联动，协同配合，互通有无，信息共享，建设一批信息齐全、内容无重复的高水平特色文献数据库，并向全社会开放，从而达到高效利用的效果。某些利用数字化加工整合的特色数据库，在通过网络向全社会开放共享的过程中，必然会涉及到版权问题，面临较大的知识产权风险，也需要政府出面协调。第四，基于互联网获取的特色文献资源较少，数据更新速度慢。据笔者调查，不少高校图书馆在特色文献数据库一次性建成并投入使用后，并不太注意其后续数据的更新维护工作。随着时间的推移，文献资源内容逐渐老化，无法为读者提供最新的研究动态。同时，随着网络信息资源的不断变化，也产生了不少无效链接。只有及时更新维护，并不断丰富其内容，特色数据库才能常用常新，最大限度地发挥它的作用。特别是那些因研究课题而建的数据库，建设经费只能一次性投人，随着研究项目的结题，无法获得后续资金支持，数据逐渐陈旧，归于沉寂。进入2 1 世纪，计算机网络和数字化技术越来越发达。鉴于互联网所提供的海量数字化文献资源，高校图书馆理应加以充分整理优化，实现信息共享，迅速扭转现有特色文献以纸本文献为主的状况，使之更好地助力于高校特色文献资源建设。各高校图书馆应当将大数据技术引人特色文献数据库建设中来，针对用户的不同信息需求进行高匹配度的信息资料搜集，并对收集到的信息进行灵活、准确的分析，不断提高检索效率，使用者不需要花费太多的精力即可在短时间内获得自已需要的文献资料，从而达到助力人才培养和学科发展的目的。在特色数据库建设过程中，图书馆管理员应恪守标准化原则，在描述语言和标引语言方面须全面采用国际、国内通用的数据著录标准、数据格式标准、数据标引标准、规范控制标准及协议进行系统化、逻辑化的组织，使之更好地服务于读者。综上，笔者认为高校图书馆既是大学教学科研的核心场所，又是一定区域内的文献信息中心；既承担着人才培养、科学研究的重任，又承担着服务地方、传承文化的职能。因此，特色文献资源建设141Vol.28 No.3(2023)第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）是今后高校图书馆必须高度重视和着力发展的方向，而特色文献资源库的建设既能满足多样化的用户需求，又是提高大学核心竞争力的必由之路。甘肃省各高校应当采取措施加大特色文献资源建设，形成学科布局合理、特色明显、技术手段先进的特色文献资源库体系，以强大的文献资源支撑各校的专业建设和学科发展，助力全省“双一流”建设和“文化大省”建设的持续推进。参考文献：1任通顺.论高校图书馆学科特色数据库的建设 现代情报,2 0 0 4(5):1 8 2-1 8 3.2肖碧云.论特色文献数据库的建设 .高校图书馆工作,2 0 0 6(1):3 6-3 8.3范明泉.高校图书馆特色数据库建设的思考 .大理学院学报,2 0 0 8(1):5 0-5 2.魏芳：甘肃高校图书馆特色文献资源库建设述论(4):8-12,32.7赵俊.地方高校图书馆馆藏地方特色文献的有效利用：四川文理学院图书馆为例 J.四川文理学院学报,2 0 1 8,2 8(2):1 4 8-1 5 2.8孙晓静，蒋金龙.关于地方高校图书馆特色文献资源建设的思考 .科技情报开发与经济,2 0 1 5,2 5(19):40-42.9张莉.内蒙古高校图书馆特色文献信息资源开发利用研究.内蒙古财经大学学报,2 0 1 7,1 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collaborate with eachother,combining respective advantageous disciplines,exploring local cultural resources deeply,so as to jointly build and share a batch ofhigh-level characteristic literature databases with the help of the internet and big data technology,and support the construction of thedouble first class discipline and the cultural province in Gansu Province with strong literature resources.Key words:universities in Gansu;library;special literature database责任编辑：黄曦瑶142