五年级下册-英语-第二单元-第二课时-教学设计.doc

Unit 2 My Favourite Season第二课时一、教学目标:1能听、说、读、写Which season do you like best? Winter. 并能在实际情境中运用。2能简单地说出自己喜欢这个季节的理由。3会唱歌曲“Whats Your Favourite Season?”。二、教学内容:1句型：Which season do you like best? Winter.2句式表达：Its always sunny and cool. I can play with snow. I dont like winter. Its too cold.三、教学重难点:1重点：能听、说、读、写Which season do you like best? Winter.并能在实际情境中运用。2难点：能用一些简单的句子描述喜欢的理由，如：I can play with snow. 对单词always, with的理解和准确发音。四、教学准备:单词卡片、磁带、录音机、课件等。五、教学过程:教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm- up1Whats the music for? 播放一些和四季相关的歌曲前奏。T: Listen! Whats the music for? What do you think of the music? 1听歌曲，谈谈歌曲所代表的季节，想象其季节中的场面，并用英语表述出来。音频：春天在哪里 Jingle Bell用轻快、学生熟悉的音乐，快速地唤起学生对上一课时季节单词的回忆。2Lets sing. 播放歌曲“Whats Your Favourite Season?”。2欣赏、感悟歌曲。音频： Whats Your Favourite Season?3Drill Game.拼读操练游戏。3学生轮流拼读出季节单词。如：T: Summer.S1: S.S2: U.S6: R.S7: Summer.Presentation1呈现与课本Lets try相同的动画。问学生：Whats Chen Jies / Mikes / Amys favourite season?1仔细听录音，回答教师提问，根据录音内容给出Chen Jie / Mike / Amy各自喜欢不同季节的理由。灵活运用所学语言，并联系实际进行操练，初步运用所学知识。2询问几位学生：Whats your favourite season? 适时将句型转变为Which season do you like best?并引导学生回答。板书句型。2观察、理解新词best，以及对句型Which season do you like best?和Whats your favourite season?进行比较。用递增笑脸的形式，帮助学生对best的意义有清晰的了解。3引导学生通过单词替换，操练句型Which do you like best? 如：Which animal do you like best? I like panda best.并作问答。3运用句型进行两两操练。改变对话，请学生运用已学的名词编新问句，并给出相应的回答。让学生卸下学习新句型的心理负担，主动积极地去熟悉，接受，操练。4呈现与课本Lets talk相同的动画。提问学生： How many people in this dialogue? Who are they? Which season does Mike / Zhang like best? Why?4运用所学知识回答教师问题。动画：A Lets talk 在观看视频中引出单词和短语always, play with snow，利用图片帮助学生理解含义，示范发音，操练到位。5PPT呈现有缺失的对话，请学生首先按照Lets talk内容填空，再用所学季节单词、动词短语编新对话，指导小组活动，表演对话。5Fill in the blanks.回忆课文内容填空。 小组活动。 编写新的对话，表演对话。通过多种方式练习所学的内容，从单词、句型填空，再到对话改编，层层深入，巩固对知识的学习和记忆，培养学生的自主学习能力。Consolidation and extension1Look and match.1Look and match.将“评价资源表”中的练习作为巩固的材料。做对一题得一星，将所得的星填入表中。2Read and number.2Read and number.3呈现与课本Make a survey相同的画面。3Group Work四人小组，互相询问Which season does Mike / Zhang like best?并完成表格。图片：Make a survey 4播放歌曲“Whats Your Favourite Season?”，请学生欣赏并跟唱。4欣赏歌曲并跟唱，为歌曲配上一定的肢体动作。音频：Whats Your Favourite Season?六、板书设计： Unit 2 My Favourite Season Lesson 2I like spring. spring I like spring very much. summer I like spring best. fall Whats your favourite season? = Which season do you like best? Winter （学生完成）七、Homework:1听课本第17页课文录音，并跟读。2与自己的小伙伴操练A Lets talk里的对话（可改编）。3唱Lets sing歌曲“Whats Your Favorite Season?”。