中班音乐教案——在农场里.doc

中班音乐活动——在农场里
执教者：文金
活动目标：
1.感受歌曲欢快的性质，用自然的声音演唱歌曲。
2.能按歌中的句子形式创编新歌词。
3.体验与同伴合作歌曲的乐趣。
活动准备：
1. 农场背景图一张；
2. 小鸡、小鸭、蝴蝶和蜜蜂等动物图片若干
3. 音乐《在农场里》
4. 小动物头饰若干
活动过程：
一、导入
出示农场背景图，教师创设小动物们筹备农场音乐会的情景。
师：小动物聚集在一起非常热闹，它们在做什么呢？
二、感知音乐
1. 幼儿听音乐《在农场里》。
2. 教师提问：农场里第一个出来唱歌的是哪个小动物呀？它是怎么唱的？
3. 幼儿带问题听教师清唱，幼儿拍手伴奏。
三、学唱歌曲
1. 教师通过提问引导幼儿记忆歌曲，并用简易图表示。

X O ∣ X O
猪儿 图（农场） X O ∣ X O
X X ∣ X－
X X ∣ X－
2. 师幼一起诵念歌词，并创编动作。
3. 学唱歌曲第一段
4. 教师引领幼儿学唱第二和第三段,可请个别幼儿领唱。
四、歌唱表演——农场音乐会
1. 集体表演
师:小动物们的歌曲我们都学会了,我们农场音乐会就要开始了,请小动物们起立
2. 分角色演唱
请三个幼儿分别扮演猪儿 牛儿和鸭子进行表演,然后三名幼儿担任队长,每人带领两组幼儿进行分角色表演.
3. 创编歌词
师：小动物的歌声真好听！农场外面的小动物也听到歌声了，它们也想来参加我们的农场音乐会
师：你们猜猜什么小动物来参加农场音乐会了呢？它会怎么唱歌，你们想一想？我们来唱一唱
教师示范创编:小狗在农场汪汪,小狗在农场汪汪,小狗在农场汪汪叫,小狗汪汪汪.
4. 幼儿和同伴创编，教师指导
5. 个别幼儿示范表演
6. 集体表演创编歌曲