中班社会《能干的小手》.doc

教 师 备 课 记 录 表
时 间
2015.3
班 级
中班
备课人
张仲宏
活动名称
社会《能干的小手》
授课人

活 动 方 案 初 稿
修 改 记 录

活动目标准备过程

活动目标：
1.帮助幼儿理解、体会自己的小手很能干。
2.简单了解保护手的方法。
活动准备：
操作材料：珠子和线
幼儿用书9月份第六页
活动过程：
一、幼儿操作材料
1.请幼儿尝试穿珠子，让幼儿在操作中想一想：你是用什么来做这些事情的？
2.引导幼儿说说自己的小手能做什么？
3.让幼儿体会自己的小手很能干。
4.请个别幼儿说说自己的小手会做什么。
二、我的小手很能干
让幼儿打开幼儿用书，提问：
1.刚才你做了什么？
2.是用什么做的？
3.请你在自己的小手会做的事情圆圈内涂色或画勾。
三、教师小结并提问
请小朋友的小手真能干，可以做这么多事，那么小手为什么会这么能干呢？手上有些什么？请小朋友伸出自己的小手仔细的看看。
四、幼儿讨论
1.如果没有手会怎样？我们应该怎么保护手？
引导幼儿回答：勤洗手，保护手的清洁，不玩刀具和其他尖锐的东西，以防弄伤自己的小手。冬天外出要戴手套，涂护肤品等。
2.引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干。
提问：怎样使自己的小手更能干？
启发幼儿思考并回答：如果什么事情都请大人来做，自己的小手还会不会很能干？教育幼儿自己能做的事情要自己做，还要帮助大人做一些力所能及的事情。
四、总结
1.小朋友要保护好自己的手，多动手、勤动手，自己的小手就会越来越能干。
2.小朋友还要爱护别人的手，不要弄伤自己和别人的手。

反 思：

教研组签字