大班科学教案：挖野菜.doc

大班科学教案：挖野菜活动目标：1、通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料。2、乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识。活动准备：1、教师事先挖些野菜，每组一份。2、活动前幼儿做关于野菜的调查表。活动过程：1、教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征。师：你吃过哪些野菜?教师出事相应的野菜，帮助幼儿初步认识各种野菜的名臣及外形特征。师：你还知道哪些野菜？它们为什么叫野菜呢？引导幼儿仔细观察野菜的根、茎、叶，了解其明显特征。请幼儿在集体面前介绍各种野菜的根、茎、叶的特征以及自己的发现。2、引导幼儿讨论野菜的生长环境。师：我们认识了这么多野菜，你们想去挖野菜吗？它们可能会长在什么地方呢？它是喜欢潮湿的还是干燥呢？喜欢阳光还是阴暗呢？为什么?教师引导幼儿以小组为单位进行讨论，鼓励幼儿大胆发表自己的意见。3、引导幼儿讨论挖野菜所需的工具。师：每组小朋友都想好了挖野菜的地方们可是我们怎样挖呢？需要哪些材料帮助我们呢？挖到的野菜放到哪里呢？（请幼儿以小组为单位在此讨论后，按组依次介绍。）师：这些材料由谁来准备呢？（每个小组自己讨论一下。）教师鼓励幼儿自己准备工具，并落实到每个幼儿，帮助幼儿形成一定的任务意识。