小班音乐律动——小手爬.docx

2013年度上学期同课异构小班音乐活动-小手爬 昆明市第十五幼儿园 班 级： 小一班 执教教师： 张志敏设计意图:身体的各个部位，小朋友们都很熟悉，手指游戏对于幼儿来说也不陌生。幼儿很喜欢和自己的手一起做游戏。所以我设计了这节课。引发幼儿乐意参与活动，体验快乐.通过示范唱、游戏唱、提问等形式，引导幼儿熟悉歌曲，愿意跟随音乐演唱歌曲。活动目标：1.理解歌词内容，尝试仿编歌词和动作。2.愿意跟随音乐演唱歌曲，体验活动的快乐。活动准备：手偶 钢琴 音乐活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣。出示手偶,和幼儿打招呼,和手偶一起说一说身体的各个部位。二、理解歌词，学唱歌曲：1、小熊很高兴,今天，要和我们一起做游戏呢，瞧，小熊在做什么？教师一边念歌词一边做动作。让幼儿熟悉歌词。2、教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。3、欣赏音乐。“小熊一边爬，还会一边唱歌呢。”4、我们一起来跟着音乐做小手爬吧。5、音乐真好听，我们唱出好听的声音来吧。6、幼儿两两，相互用自己的小手在小朋友身上爬，边爬边唱。三、仿编歌词，创编爬行动作：小熊除了可以爬到头顶上、小脚上，还能爬到我们身体的哪些地方呀？四、活动结束：小手爬累了，我们快让小手休息一下吧，快去告诉其他小朋友，小手还会唱歌呢。