小班音乐教案：小象爱妈妈.doc

小班音乐活动：小象爱妈妈
设计理念：
妈妈的爱是无私的，正因为如此孩子总是很自然的依赖妈妈的爱,很少会想到为妈妈做点什么。《小象爱妈妈》是主题《小不点儿》之下的一堂音乐活动，通过学唱歌曲《小象爱妈妈》唤起了孩子们心灵深处最真挚、最纯洁的爱。对妈妈的爱理解会更为深刻。
活动目标：
1、欣赏歌曲，能用手指动作表演歌曲内容。
2、体验小象和妈妈之间浓浓的亲情。
3、鼓励孩子表达自己对妈妈的爱。
活动重点：欣赏歌曲，能用手指动作表演歌曲内容。
活动难点：鼓励孩子表达自己对妈妈的爱。
活动准备：大象，小象的指偶，音乐磁带。
活 动 过 程
设计意图
一、 谜语导入：
１、教师边用动作表演边说谜语：“鼻子长长像钩子，耳朵大大像扇子，腿儿粗粗像柱子，尾巴细细像辫子。”
2、教师根据幼儿的回答出示小象的图片。
二、熟悉歌词。
1、教师—手戴指偶，借用歌词与“小象”对话。
教师：小象，小象，你的鼻子真呀真正长!
小象：对呀，我的妈妈鼻子也很长。
教师：小象，小象，你最喜欢谁呀?快说话。
小象：告诉你，我最喜欢我的好妈妈!
2、提问：谁的鼻子跟小象一样也很长?小象最喜欢谁?
3 、加上动作学说歌词：
第一句：伸出左手食指，伸长手臂，左右摇摆(扮演小象的长鼻子)。
第二句：伸出右手食指，伸长手臂(扮演大象鼻子)，与左手比较。
第三句：同第一句动作。
第四句：两个食指勾在一起左右摆动(表现大象和小象的亲昵状)
三、学唱歌曲。
1、听录音，完整欣赏歌曲。教师和幼儿一起表演动作。
提问：听了这首歌，你心里是什么感觉？
小朋友应该用什么声音演唱这首歌？
2、教师弹琴，尝试跟教师一起完整学唱歌曲。
3、教师唱1、3句，幼儿唱2、4句。
4、分组对唱，男生女生分组唱，练习两遍后，两组角色对换，继续练习。
四、鼓励幼儿说一说如何爱妈妈。
戴上纸偶，教师学小象的语气与小朋友谈话：小朋友，你们唱得都很棒，你们一定是感受到了我对妈妈的爱。你们爱你们的妈妈吗？（你们能为妈妈做点什么呢？

通过谜语导入，引起幼儿的兴趣。

通过提问引导孩子们来体会这首歌里小象爱妈妈的自豪、深情和优美的旋律。

以情境化的语言，帮助幼儿理解歌词，学唱歌曲，

使孩子学会表达心里的爱。把爱的教育与音乐结合起来