1、小班音乐活动：小象爱妈妈设计理念：妈妈的爱是无私的，正因为如此孩子总是很自然的依赖妈妈的爱,很少会想到为妈妈做点什么。小象爱妈妈是主题小不点儿之下的一堂音乐活动，通过学唱歌曲小象爱妈妈唤起了孩子们心灵深处最真挚、最纯洁的爱。对妈妈的爱理解会更为深刻。活动目标：1、欣赏歌曲，能用手指动作表演歌曲内容。2、体验小象和妈妈之间浓浓的亲情。3、鼓励孩子表达自己对妈妈的爱。活动重点：欣赏歌曲，能用手指动作表演歌曲内容。活动难点：鼓励孩子表达自己对妈妈的爱。活动准备：大象，小象的指偶，音乐磁带。活 动 过 程设计意图一、 谜语导入：、教师边用动作表演边说谜语：“鼻子长长像钩子，耳朵大大像扇子，腿儿粗粗像柱
2、子，尾巴细细像辫子。”2、教师根据幼儿的回答出示小象的图片。二、熟悉歌词。1、教师手戴指偶，借用歌词与“小象”对话。教师：小象，小象，你的鼻子真呀真正长!小象：对呀，我的妈妈鼻子也很长。教师：小象，小象，你最喜欢谁呀?快说话。小象：告诉你，我最喜欢我的好妈妈!2、提问：谁的鼻子跟小象一样也很长?小象最喜欢谁?3 、加上动作学说歌词：第一句：伸出左手食指，伸长手臂，左右摇摆(扮演小象的长鼻子)。第二句：伸出右手食指，伸长手臂(扮演大象鼻子)，与左手比较。第三句：同第一句动作。第四句：两个食指勾在一起左右摆动(表现大象和小象的亲昵状)三、学唱歌曲。1、听录音，完整欣赏歌曲。教师和幼儿一起表演动作。提问：听了这首歌，你心里是什么感觉？ 小朋友应该用什么声音演唱这首歌？ 2、教师弹琴，尝试跟教师一起完整学唱歌曲。3、教师唱1、3句，幼儿唱2、4句。4、分组对唱，男生女生分组唱，练习两遍后，两组角色对换，继续练习。四、鼓励幼儿说一说如何爱妈妈。戴上纸偶，教师学小象的语气与小朋友谈话：小朋友，你们唱得都很棒，你们一定是感受到了我对妈妈的爱。你们爱你们的妈妈吗？（你们能为妈妈做点什么呢？ 通过谜语导入，引起幼儿的兴趣。通过提问引导孩子们来体会这首歌里小象爱妈妈的自豪、深情和优美的旋律。以情境化的语言，帮助幼儿理解歌词，学唱歌曲， 使孩子学会表达心里的爱。把爱的教育与音乐结合起来
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
