津洋口小学一年级数学自主学习导学案.doc

津洋口小学 一 年级数学自主学习导学案
主备人： 李绍金 授课人：
课题：动手做（三）
学习目标：1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形和三角形。
2、初步学习一些设计图案的方法。
3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力
流程
导 学
激趣
引入
观察美丽的图案，你知道这些美丽的图案是由哪些图形组成的吗？
合作
探究
活动一：欣赏美丽的图案
1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的兔图案，你们看：教师出示图：
2、看看每一副图象什么？和他们的名字一致吗？
3、说一说，每一副图是由什么图形组成的？
活动二：自己动手设计美丽的图案。
1、动手制作
2、展示：说说你用了哪些图形？
活动三：练习
1、想一想、涂一涂
（教师先让学生自己仔细的观察，然后自己独立的完成。全班交流、展示。）
2、小小设计师
（1） 在点子图上用学过的图形设计一个图案。
（2） 展示：说说你用到了哪些图形。

巩固
新知
（1）在一张正方形的纸上横竖对折后分成四个小正方形，找到四条公共边的中心点，连成一个小的正方形，在把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。多做几个，拼一拼，并在相应的位置图上颜色。
（2）在一张正方形的纸上按照上面的方法做一做。
（3）自己设计一个图案。
总结
拓展
这节课你又有什么新的收获？