小学数学北师大三年级看日历教学设计.doc

《看日历》教学设计

一、教学目标：
会看日历，认识星期。 
能从日历中找到指定的日子。 
能结合具体情境，推算出某人的生日。 
二、教学重点：
教学重点：会看日历，认识星期，能从日历中找到指定的日子。 
教学难点：时间的推算过程。
三、教学过程
活动1：
提出问题：看今年本月的日历，从日历上你知道了什么？ 
1.学生独立观察。 
2.先在小组内交流，再全班交流。 
重点关注学生对星期的了解。 
活动2：找一找 
出示问题：从今年的日历中找一找。 
（1）教师节是（  ）月（  ）日，星期（  ）。 
（2）中国共产党的生日是（  ）月(  )日，星期(  )。 
（3）中国人民解放军建军节是(  ) 月(  )日，星期(  )。 
（4）你还知道哪些节日，是星期几？ 
1.让学生先独立在日历里找一找。 
2.与同伴说一说，各个节日是几月几日，是星期几。 
3.全班交流：你还知道哪些节日，是星期几。 
三、活动3： 
练一练 ：出示题目 
（1）中华人民共和国是（  ）年（  ）月(  )日成立的，到今年的10月1日经过了(   )周年。 
（2）中华人民共和国成立一百周年是(   )年，我已经(  )岁了。 
1.先让学生独立思考后填一填。 
2.在小组内交流各自的推算的结果和过程。 
3.全班交流推算的过程。 
四、活动四：
猜一猜 
1.淘气、笑笑为智慧老爷爷过生日，你能从图中知道智慧爷爷的生日是哪一天吗？ 
2.你能猜出三个小朋友的生日各是哪一天吗？ 
淘气：再过30天就是我的生日啦！（11月11日） 
笑笑：我的生日在一年的倒数第三天。（12月29日） 
小红：我刚过完生日，是上个月的最后一天。（9月30日） 
3.小组活动： 
（1）一名学生间接地说一说自己的生日，其他同学猜一猜他的生日是哪一天。 
（2）交流猜测的方法。 
五、总结本节课学习收获。  

上元观小学
三（1）班
张菊蕾
2016年12月6日