小学数学人教二年级平均分例二教案.docx

《平均分2》教案
南宁市园艺路学校 陈金霞
【教学内容】
教材第9页例2
【教学目标】
1．让学生在具体情境与实践活动中充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义，初步建立“平均分”的概念。
2．让学生在教学活动中培养动手操作能力和观察能力。
3．让学生体验成功的乐趣，提高学习的兴趣，并初步建立公正、公平、团结、合作的人生观。
【教学重难点】
重点：了解平均分的概念，具体操作平均分。
难点：让学生在实际操作中经历“平均分”的过程。
【教学准备】
1．教师：课件　2.学生：每人准备18个圆片
【教学过程】
【探究新知】
教学例2
师：同学们已经懂得了平均分的道理，我们就尝试来平均分这18个水果吧。(出示课件)请同学们按教材的分法做一下，用小圆片代替水果。
生1：1个1个地把18个水果分到6个盘子里。
生2：先在每个盘子里放2个水果，再在每个盘子里放1个水果。
生3：每个盘子放3个水果。
师小结，引导学生明确平均分的方法是多样的。
【巩固应用】
完成第9页“做一做”
把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。
【课堂小结】
这节课有什么收获？有不明白的地方吗？
【板书设计】

平均分（2）

把18个橘子平均分成6份，每份（3）个。