小学数学人教二年级用平均分解决实际问题.docx

第一课时 平 均 分教学内容： 数学书第8页教学目标： 1、通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将所给事物平均分。 2、通过操作平均分，渗透人人平等的思想。教学重点： 了解平均分的含义，并会操作平均分，让学生经历“平均分”的过程 。教学准备： 准备的圆形图片教学过程： 第一关：基本训练，搭桥铺垫1、看图说出几个几 （ ）个（ ） （ ）个（ ）2、摆小棒3个2 3个43、把4个苹果平均分给2个小朋友，每人能分几个？第二关：尝试探究，促成创新自学课本第8页自学提示：1、从图中你知道了哪些信息？有几位小朋友？有几块糖？2、6块糖三个小朋友有几种分法？3、什么叫平均分？尝试题：12根小棒，每两根分一份，可以分几份？每3根分一份，可以分几份？第三关：学以致用，巩固拓展1、练习三第1题。2、填一填。 每份分得同样多，叫做（ ）。 把12个苹果平均分给2个小朋友，每人分（ ）个。 把12枝钢笔平均分成4份，每份（ ）枝，如果平均分3份，每份（ ）枝。