小学数学人教二年级用有余数的除法解决实际问题(二).doc

用有余数的除法解决实际问题（二）教学目标1.知识与技能通过对熟悉的生活事例的探讨和研究，加深对除法意义以及商和余数所表示的意义的理解，熟练掌握用有余数的除法解决生活中的简单实际问题的方法2.数学思考感受数学知识的现实性，在解决问题的过程中感受数学的魅力3.情感态度待解决问题中感知数学的应用价值，获得运用知识解决问题的成功体验教学重点熟练运用有余数的除法，解决生活中的简单实际问题教学难点灵活运用恰当的方法和策略解决实际问题教学过程一、情境导入1.回顾一下我们这段时间学习了什么内容2.谈话导入，板书课题二、教授新课1.学生读题教师出示课件2.学生分组讨论如何来解决问题（1）仔细观察图，每,3面小红旗成一组（2）看16面红旗里面有几个3，还余几（3）仔细领会题目的含义3.师生小结三、根据生活实际解决问题1.学生独立完成第69页的第1题2.集体汇报交流订正3.学生完成第69页第2题（1）把了解到的数学信息列出来，理解题目的要求。让小组一起用圆片、三角形、正方形来代替花进行扎花，最后一起确定解题策略。再由学生独立完成（2）指名学生汇报各自解决问题的思路（3）集体讲解订正四、课堂小结通过今天的练习，你学到了什么新的知识？