小学数学人教二年级用平均分解决实际问题.docx

第一课时 平 均 分
教学内容：
数学书第8页
教学目标：
1、通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将所给事物平均分。
2、通过操作平均分，渗透人人平等的思想。
教学重点：
了解平均分的含义，并会操作平均分，让学生经历“平均分”
的过程 。
教学准备：
准备的圆形图片
教学过程：
第一关：基本训练，搭桥铺垫
1、看图说出几个几
○○　○○　　○○ （ ）个（ ）
☆☆☆☆　☆☆☆☆　☆☆☆☆ （ ）个（ ）
2、摆小棒
3个2 3个4
3、把4个苹果平均分给2个小朋友，每人能分几个？
第二关：尝试探究，促成创新
自学课本第8页
自学提示：
1、从图中你知道了哪些信息？有几位小朋友？有几块糖？
2、6块糖三个小朋友有几种分法？
3、什么叫平均分？
尝试题：
12根小棒，每两根分一份，可以分几份？每3根分一份，可以分几份？
第三关：学以致用，巩固拓展
1、练习三第1题。
2、填一填。
每份分得同样多，叫做（ ）。
把12个苹果平均分给2个小朋友，每人分（ ）个。
把12枝钢笔平均分成4份，每份（ ）枝，如果平均分3份，每份（ ）枝。