(一) 复习旧知。激发兴趣1.数数题(从15,从51)2.按顺序填数1()3()();()3()3.5以内的分与合(学生抢答)(二) 激趣导入 1在情境中理解合并(1)、今天老师给小朋友们带来了礼物,我的礼物将奖励给上课认真听讲,回答问题声音最响亮的小朋友。(2)、教师演示:左手3支铅笔,右手1支铅笔,合在一起一共有几支铅笔?(3)、小组合作:和你的同桌说一说,你是怎么知道合在一起一共有几支铅笔的。(4)汇报结果 (5)、当我们把事物合在一起求一共有多少时可以用加法计算,今天,我们就来学习加法。(板书课题)