小学数学人教一年级一、创设情境-激趣导入.doc

1、 复习旧知
今天猴子兄弟想请我们去花果山做客，不过我们要先回答出它给我们带来的问题。
（1） 教师报数，请学生拿数字卡片到前面来。（2、5、3、l、4）
（2） 猴子兄弟请学生把以上几个数字按从小到大的顺序排列。（同桌纠错)
2、 激趣导入 
出示主题图，同时教师讲故事：同学们一起到花果山上看一看吧！猴兄弟在花果山上玩捉迷藏，玩得可高兴了！到了中午，他们又累又渴，于是他们跑到花果山上采了许多水果，来到草坪上吃。可是，在分水果时出现了小小的问题，同学们，你们能帮猴子兄弟分水果吗？（培养学生关心他人、帮助他人的良好品德。）