语文期中测试卷.docx

七年级（下）语文期中测试卷七年级下册语文期中测试卷（时间：120分钟 满分：120分）题号一二三四总分分数班级姓名一、 积累与运用（25分）1、下列加点词注音正确的一项()A.收敛（jin） 骊(l)歌 迥(jing)乎不同B.磐(pn)石 戛(g)然而止 惬(qi)意C.嗔(chn)视 秕(b)谷 鸡毛掸(dn)子D.哽(gng) 可(k)汗(hn) 捋(l)2、下列各项中词的解释不正确的一项是（）（2分）A 菜畦：畦，有土埂围着的一块块长方形田地。人迹罕至：罕，稀少。 B 仰之弥高：弥，更加。 气冲斗牛：斗牛，源于西班牙的人与牛之间的游戏。 C 污秽：秽，脏东西。马革裹尸：裹，包裹。动词。 D燕山胡骑：骑，战马。名词。高潮迭起：迭，屡次。3、下列文学常识中搭配有误的一项是（）（2分） A童年小说高尔基前苏联 B褔楼拜家的星期天福楼拜包法利夫人法国 C从百草园到三味书屋散文朝花夕拾鲁迅 D木兰诗乐府诗乐府诗集郭茂倩4、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是（）（2分） A立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。 （拟人） B花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 （比喻） C布谷鸟开始唱歌，劳动人民知道它在唱什么。 （比喻） D柳树的枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。（拟人）5、下列各项中说话得体的一项是（）（2分） A、 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 C、 昨天是小明的十四岁寿辰。 D、 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”6.用诗文原句填空。（每空一分，共10分）(1)山际见来烟，_。（吴均山中杂诗）(2)_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）(3)独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）(4)峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）(5) _，各领风骚数百年。（赵翼论诗）(6) _，关山度若飞；_，寒光照铁衣。（木兰诗）(7)而那过去了的，_。（普希金假如生活欺骗了你）(8)正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）(9)_，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）7、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。（5分）【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族”材料二现代著名诗人光未然在他的黄河颂一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”_【今之黄河】2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请拟写一则宣传语。（2分）二、文言文阅读：(12分)阅读下文，完成后面的练习。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶?8.解释下列字词。(4分)父异焉_ 父利其然 _ 扳 _ 环谒 _9.下列句子翻译正确的一句是( )(2分)稍稍宾客其父，或以钱币乞之。A.悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。B.悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。C.渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。D.渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。10.下列译文的意思正确的一句是()(2分)A.“余闻之也久”：我听说这件事也很久了。B.“从先人还家”：从父亲那里回家。C.“还自扬州”：还自己到了扬州。D.“泯然众人矣”：他的才华已经消失，成为一个普通人了。11.仲永的父亲“不使学”的原因是，其具体做法是 。（用原文回答）(2分)_12.从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理?(2分)_三、现代文阅读（33分）（一）课内文阅读A 最后一课（节选）（16分） 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” 铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊:“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！” 我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。 平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦-还有老师拿着大铁尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点-” 我本来打算趁那一阵喧闹偸偸地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！ 可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生看见了我，很温和地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课，不等你了。” 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。13.本文的作者是_，_国作家。（2分）14.对选文的结构层次判断正确的一项是（）（2分） A B C D15.为什么文中特别强调“这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。”？（2分）_16.小弗朗士是从哪些方面得出“整个教室有一种不平常的严肃的气氛”的？（3分）_17.原文中A处有些关于“上课前喧闹”的描写，请你用50字左右的篇幅写一个片断补上去。（3分）18.为什么说“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”？请你联系下文给出一个答案，并请思考一下，你从中能学到些什么样的作文技巧？（4分）_（二）课外文阅读钱锺书（17分）钱先生幼时，家人为他抓周，他抱起一本书不忍便释，于是得名为钟书。 先生在事业上有几个惊人之绩：其一，_其二，。其三,_ 读过写在人生边上的人可能不多。而看过并称道电视剧围城的观众则难以数计。 先生在作品中体现出的才情、眼光和趣味，被杨绛先生称为痴气；有人把这个词理解为钱先生在生活中偶尔一现的迁阔之气，其实，那才是洞见真理的大智慧呢。 能够通读管锥篇的人肯定不多。这不仅是因为它评说了十大部古籍（几乎囊括了中国文化的所有领域），引用著作达 1800种之多，而且还因为先生精通拉丁、法、英、德等数种外语，以及全书纯以典奥文言写就。现在钱学已日渐成为一门显学，而钱钟书本人仍像从前那样淡泊宁静，据说一些欧美学人去北京有两个目的：一是看长城，二是希图能拜见钱钟书。一次英国某女士在电话中求见，钱先生说：假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那只下蛋的母鸡呢？ 从许多方面来看，钱先生是后学难以企及的。且不说他曾被吴宓先生指为人中之龙，也不说他的围城被视为整个人类基本生存状况的写政，就论其空灵大方的幽默，也令人叹为观止。 钱钟书少时喜读三国、水游，能熟记各种兵器的斤两，但却常常认不清阿拉伯数字l、2.3，穿鞋也会不分左右。有人说先生的幽默出自真情性，嗯，看来确实如此。19.顾名思义，钱先生的名字锺书二字应理解为_，淡泊宁静是捐钱先生的_。（4分）20.第二段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当？（写出各句的序码，不必抄录原文） （3分）其巨著管锥篇问世以后，四海学子竞相拜服，称之为古今奇书。 早年写过一本写在人生边上，纵谈生活哲理，不久，论者便以大散文家名号相赠。 据说仅仅是因为对学者不宜作小说之语不满，便起笔试写出一本围城，而此书被誉为最伟大的中国现代小说。 21.从钱先生在事业上的几个惊人之绩来看，钱先生是一个怎样的人？（3分）_6.第五段写一些欧美学人去北京有两个目的与写钱先生的惊人之绩有什么关系？（3分） _8.试从得体的角度分析假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那只下蛋的母鸡呢这句话，并指出它表现了钱先生的什么性格。（4分）_四、作文（50分）你有特别崇拜的人吗？是邓稼先，闻一多，鲁迅那样的现代伟人，还是李白，孙权那样的历史人物？是歌星，影星，球星，还是小王子，哈利波特？或者只是你身边的老师、同学、亲人，他的言行举止，待人做事让你心生敬意？以“我的偶像”为题目，完成一篇记人为主的文章。不少于500字。5004