七上语文期中测试卷.doc

期中测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(30分)1下面加点字注音有误的一项是( B )(2分)A分歧(q)诀别(ju)憔悴(qio)一霎时(sh)B褪色(tu) 焚香(fn) 援助(yun) 混为一谈(hn)C停滞(zh) 倾向(qn) 祷告(do) 蛛丝马迹(zh)D须臾(y) 徒手(t) 轮番(fn) 鸦雀无声(y)2下列词语有错别字的一项是( D )(2分)A尴尬恍然大悟疲惫不堪B沐浴花团锦簇截然不同C拆散油然而生不求甚解 D惟恐美不胜收自做主张3下列加点词语运用有误的一项是( D )(2分)A最新曝光的兔侠传奇2预告片以打斗为主，展现出一种咄咄逼人的快节奏。B人生成败，绝非受教育程度的高低所能决定；成功与否，也不是财富的多少所能概括。唯有这样的共识，“差生”和“学霸”才能在人生路上各得其所、各自精彩。C富爸爸穷爸爸以主人公清崎亲身经历的财富故事展示了“穷爸爸”和“富爸爸”截然不同的金钱观和财富观。D今年暑假，我们全家一起去了云南，那里的行云流水，让人感到美不胜收。4下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。B同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。C为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。D它为了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。5下列文学常识搭配有误的一项是( A )(2分)A朱自清现代作家济南的冬天B海伦凯勒美国女作家假如给我三天光明 C白居易唐代诗人钱塘湖春行D史铁生当代作家秋天的怀念6名句默写。(10分)(1)_日月之行_，若出其中；_星汉灿烂_，若出其里。(曹操观沧海)(2)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？_与朋友交而不信乎_？传不习乎？ ”(学而)(3)子曰：“_学而不思则罔_，思而不学则殆。”(为政)(4)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_不义而富且贵_,_于我如浮云_。”(述而)(5)天净沙秋思中点明主旨的词句是：“_夕阳西下_,_断肠人在天涯。”(6)古诗中，诗人常借物传情。王湾在次北固山下中借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念的诗句是：“_乡书何处达_?_归雁洛阳边_。”7名著阅读。(4分)(1)根据要求填空。“故乡的海波啊！你那飞溅的浪花，从前怎样一滴一滴的敲我的磐石，现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。”这首小诗的作者是_冰心_，表达的主题是_对美好自然的礼赞_。(2)唐僧在五行山下收孙悟空，在_高老庄_收猪八戒，在流沙河收沙僧。8综合性学习。(6分) 时光荏苒，四季轮回，每个季节都有自己的特点，每个季节都有值得我们留恋的风景。请你参加学校开展的“四季之美”综合性学习活动，完成以下题目。(1)自古以来，诗人们就写了很多赞美四季美景的诗歌，请你写出其中一首。(2分)示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章咏柳)(2)你最喜欢哪一个季节？说出你的理由，在讨论会上和同学们交流。(2分)略(3)有的同学在讨论时说：“哪个季节都不好，春天多风沙，夏天太热，秋天阴雨绵绵，冬天又太冷。”你准备怎么对他说？(2分)示例：确实每个季节都不是十全十美的，都有不尽如人意的地方，但是我们不能只盯着它不好的一面，更应该看到它好的一面，这样才能爱生活，对未来充满信心。 二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文，完成912题。(12分)陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9解释下列加点的词。(2分)(1)陈太丘与友期行( 约定 )(2)太丘舍去( 离开 )(3)尊君在不( 通“否” ) (4)下车引之( 拉 )10翻译句子。(4分)(1)待君久不至，已去。我父亲等了您很久您也没到，他已经离开了。(2)非人哉！与人期行，相委而去。你父亲真不是人哪！和我约好一起走，却丢下我走了。11在下列括号内填写省略的内容。(3分)(1)过中( 友 )不至(2)( 太丘 )去后( 友 )乃至12文中主要写的是哪两个人？他们各自有什么性格特点？(3分)元方：聪明、勇敢、识礼、有节。_友人：无信、无义、无礼，但能接受批评。(二)阅读下文，完成1317题。(14分)熄灭刘心武那天中午我心里太不痛快了。我觉得心里头火烧火燎的。这次数学考试，我竟然丢掉了一直以来都是我的第一名。考第一的是叶莲。说实话，以前她成绩一般，没想到了初三，她的数学成绩突飞猛进，这次竟超过了我！我心里头被火苗儿烧得发痛。这天放学后，我正收拾书包，叶莲突然过来说：“你这本习题集，太好啦！借我抄一晚上吧？”我一抬眼，才发现她正捧着我最珍贵的手抄习题集，那是考上科技大学的小表哥送给我的。我一把抢过来：“你干吗乱翻别人东西？”叶莲满脸通红：“我是从地上捡起来的”“你这是偷看！”叶莲也恼了：“你这是什么态度！”她说完就走了。临近期中考试时，姥姥住院了，妈妈天天在医院陪护。考试那天，我早早就到了学校。没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室，她眼圈好黑，昨晚准是熬了个通宵。这次考试，我很顺利地答完了试卷。考完试，我忙赶到医院。妈妈告诉我：“夜里，姥姥折腾得挺厉害。多亏有个跟你差不多大的姑娘，人家原本是来看快出院的舅舅的，看我忙不过来，便主动帮忙，天亮才走”我忽然看到床头柜上有一个蔚蓝色的硬皮本儿，好眼熟。我拿起那个本儿，竟然是叶莲的。只见扉页上写着：“解几何题时加辅助线的技巧”这正是我一直找都没找到的资料！昨晚帮妈妈照顾姥姥的是叶莲？她肯定是不小心落这儿的。我心里百味杂陈第二天来到学校，我走到叶莲跟前，想道谢，却又说不出口。我索性掏出那个蓝皮本，说：“你的，我没有翻看”她却说：“这是我专门为你抄的呀！早就想给你，可怕你不理我前天我起初不知道那是你姥姥，后来知道了，才特意把本子留在那儿的”叶莲惊异地望着我：“难道你没看见我给你写的字条？”我翻开本儿，这才看到字条：我们把资料合起来利用，不是可以共同进步吗？我觉得，生活中有比分数更重要的东西，你说呢？我愣住了，幸好这时上课铃响了，我赶忙回到座位。那张字条像一条小溪，熄灭了我心头的火苗儿。放学了，我头一个冲出教室。我要赶快回到家里，把我珍藏的习题集也抄录一份。只是里面夹的字条，我该写点什么呢13第段在文中有什么作用？(2分)设置悬念，激发读者的阅读兴趣；写“我”内心的怒火之盛，为下文故事情节的发展做铺垫。14文章第段中妈妈说的话和上文中的哪句话相照应？请找出来，并工整地抄写在下面横线上。(2分)没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室，她眼圈好黑，昨晚准是熬了个通宵。15叶莲所说的“生活中有比分数更重要的东西”是指什么？(写出三点即可)(3分) 示例：友情、乐于助人之心、团结共赢的精神、宽容待人等。16赏析第段中画线的句子。(3分)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”看到字条后怒火平息的感受。17文章结尾说：“只是里面夹的字条，我该写点什么呢”请你根据文章内容，代“我”拟写一张字条。(100字左右)(4分) 示例：叶莲，对不起，以前我是“以小人之心度君子之腹”，和你相比，我真是太小家子气了！谢谢你为我所做的一切。你说的对，生活中有比成绩更重要的东西，那就是友情和善良，谢谢你，让我懂得了这些。今后让我们一起牵手，共同进步！ (三)阅读下面文章，完成1822题。(14分)隔壁的父亲周海亮父亲敲门的时候，我正接着一个电话。电话是朋友打来的，约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱，下巴上，还夹着叽里呱啦的电话。父亲寻一双最旧的拖鞋换上。问：“要出去？”我说朋友约吃中午饭，不过，不着急。我打开纸箱，里面，塞满烙得金黄的发面烧饼。这才想起又该七月七了。我们这里风俗：七月七，烙花吃。花，即发面烧饼。以前在老家，每逢七月七这天，心灵手巧的母亲都会烙出满锅金灿灿、香喷喷的烧饼，我进城以后，母亲便会将烙烧饼的时间提前几天，然后打发父亲将烧饼送到城里。老家距城市，不过两小时车程，然似乎，我总是没有回家的时间。和父亲喝了一会儿茶，电话再一次响起。我跟父亲说，要不一起过去？父亲一脸惊慌，说：“这怎么行？我一个乡下人，怎好跟你的文化界朋友吃饭？”我说：“那有什么？正好把您介绍给他们。”父亲一听更慌了，说：“不去，不去，那样不仅我会拘束，你的朋友们也会拘束。”我说：“难道您来一趟，连顿饭也不吃？”父亲说：“没事没事，回乡下吃，赶趟儿。”我说：“干脆这样，我下厨，咱俩在家里做点吃的算了，我这就打电话跟他们说。”父亲急忙阻拦我，说：“做人得讲诚信，答应人家的事情，再失约，多不礼貌你去吃饭，我正好回乡下乡下好多事呢。”我说：“您如果真不去的话，我也不去了当爹的进城给儿子送烧饼，儿子却没管饭，等我回村，别人还不把我骂死？再说，我早就想跟您吃顿饭了。”费尽九牛二虎之力，终与父亲达成协议偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包间。这样，我就既能不驳朋友面子，又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意，但路上还是一个劲儿地嘱咐我别点菜，就要两盘水饺就行了一人一盘，聊聊天，多好。去了，小包间正好被安排在朋友请客的大包间的隔壁，我没敢惊动朋友，悄悄帮父亲点好菜，又对父亲说，等菜上来，您慢点吃，我去那边稍坐片刻，马上回。父亲说那你快点儿啊！还有，千万别说你爹就在隔壁啊！我笑了。父亲与刚刚进城时的我一样拘谨。做东的朋友一连敬酒三杯，嘴里滔滔不绝。我念着隔壁的父亲，心里有些着急。我说：“要不我先敬大伙儿一杯酒吧，敬完我得失陪一会儿，有点事。”朋友说：“还没轮到你敬酒呢！我得连敬六杯，然后逆时针转圈又没什么事，今天咱一醉方休。”我说：“可是我真有事。”朋友说：“给一个说得过去的理由，就放你走，否则，罚你六杯。”我笑笑，说：“我爹在隔壁。”满桌人全愣了。我说：“今天我爹进城给我送烧饼，我把他硬拉了过来。让他过来坐，他死活不肯。现在他一个人在隔壁，我想过去陪他一会儿。”朋友们连连叹气，说：“你爹白养你这个儿子了，你这算什么？在隔壁给他弄个单间？虐待他？你愣着干什么？快请他过来啊！”我说：“他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束让他难堪，就千万不要拉他过来。”朋友说：“那我们现在过去敬杯酒，这不过分吧？”我说：“这挺好。不过你们真想敬他一杯酒的话，就一起过去。千万不要一个一个敬啊！他喝不了多少”朋友们全体离桌，奔赴隔壁。然推开门我就愣住了，房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。我问：“刚才那位老人呢？”服务员说：“早走啦！你点的菜，也都被他退啦！不过他还是打包带走了一盘水饺，他说，想给乡下的老伴尝尝城里的水饺。”父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。而他的儿子，却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮胡吃海塞，还美其名曰：周末小酌。我端起杯，对朋友们说，咱们敬我父亲一杯吧！朋友们一起举杯，那杯酒，就干了。然我的父亲，既不会看到，更不会知道。此时他正坐在开往乡下的公共汽车上，怀里，抱着一个装了城里水饺的饭盒。(选文有删改)18请简要概述本文的故事情节。(2分)示例：父亲到城里给“我”送烧饼，而“我”却受朋友之约去酒店吃饭，硬拉着父亲到酒店另开了一个包间，“我”与朋友胡吃海塞时，道出了“我”要中途离开的真实原委，我们到隔壁为父亲敬酒时，父亲已把一盘水饺打包，独自回乡下去了。(言之有理即可)19从文中可以看出，“我”的父亲是一个怎样的人？(2分)示例：父亲疼爱孩子、体谅孩子、生活节俭、不愿给孩子添麻烦。20请简要分析文中画线句子中省略号、破折号的作用，以及当时父亲的心情。(4分)省略号表示思维的跳跃，父亲前面说了一通理由，再也没有更好的理由劝说自己的儿子了，只好说：你去吃饭。后面的破折号的作用是解释说明。因为父亲再也找不到马上回家的理由，所以只能说：乡下好多事呢。这里表现了父亲既劝儿子，又想多陪儿子的尴尬、矛盾心理。(言之有理即可)21“父亲进城一趟，送我五十六个烧饼，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，两个丝瓜，八个南瓜，然后，在一个小包间里独坐一会儿，再然后，饿着肚子回家。”句中作者烦琐地列举了一大堆数字，又连用了“然后再然后”句式，这样写有什么作用？(3分)这些烦琐的数字恰恰表达了父亲对城里的儿子的牵挂和浓浓的亲情。而连用“然后再然后”，能表明“我”十分内疚的心情。22发挥想象，设想一下，“我”和朋友一起举杯“敬”了父亲一杯酒后，“我”心里会想些什么？父亲饿着肚子，怀揣着装有城里水饺的饭盒，坐在返乡的公共汽车上时，他心里会想些什么？(3分)“我”会想：爸爸，真的对不起，我总是找借口，其实您才是最体谅儿子的人，明天，无论如何也要回家一趟，陪您小酌。父亲会想：儿子忙，不能耽误他，回家给老伴说，我吃完饭就回来了，这是儿子让我给她带回来的水饺。(言之有理即可)三、作文(50分)23请以我在_中得到快乐为题，写一篇文章。可以写你的经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。要求：先将题目补充完整；文中出现的校名、地名、人名可用代替；诗歌除外，文体不限；字数不少于500字。