五语文期中测试卷.doc

五年级语文期中测试卷
第一部分：基础知识积累与运用（47分）
一、看拼音写词语: （8分）
jù pà wū yán xián yí shū lǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
gào jiè fēn fù ān rán wú yàng
（ ） ( ） （ ）
二、找出错别字划上“——”，把正确的写在括号里。（4分）
毫不犹预（ ） 偶断丝连（ ） 顶天力地（ ） 风期雪压（ ）
不荣争辩（ ） 小心意意（ ） 顷盆大雨（ ） 坡负盛名（ ）
三、用形近字组词。（6分）
柜（ ） 编（ ） 帐（ ）
拒（ ） 遍（ ） 账（ ）

梳（ ） 粘（ ） 嫌（ ）
疏（ ） 贴（ ） 谦（ ）
四、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（8分）
（         ）教育 （        ） 丛林
（         ）目光 （       ） 回忆
（          ）闪动 （         ） 呼唤
（          ）操纵 （        ） 欣赏
五、要求改写句子 (8分)
（1）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

（2）时间快速地流逝着。(改成比喻句)
___________________________________________ _____

（3）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句） ____________________________________________________________

（4）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

六、病句练习。（在原句上修改）4分

（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

（2）我想起了过去的往事。

（3）我们要运用和理解学过的词语。

（4）他已经远走他乡，每年都很少回家几次。

七、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(4分)
（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。
（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）湖里的睡莲慢吞吞的合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
（ ）东方刚露出晨曦。
八、把下列句子补充完整。(5分)
（1）悠悠天宇旷， 。
（2）复恐匆匆说不尽， 。
（3） 风一更，雪一更， ，故园无此声。
（4）如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
______________________________________________________________
（5）我知道的关于做事要持之以恒的名言警句是：

第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。（共23分）
尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的“鱼”。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话 道德只是个简单的是与非的问题 但是实践起来却很难 把钓到的大鲈鱼放回湖 一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1在文中的空白处加标点。（2分）
2给加点字选择正确读音，对的划√。（2分）
3文段两次提到了“鱼”，第一次指的是 ；
第二次指的是 这里引号的作用是
。（2分）
4当年那件“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么关系？
（2分）

5.我得到的启示是什么？用“ ”画出来。（2分）
6.联系生活实际回答：道德只是个简单和是与非的问题，为什么实践起来却很难？
（2分）

登 山 人
三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（ ）。”
第二个人登到半山，（ ）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来。
只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号）（4分）
A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁
2、联系上下文解释词语。（2分）
适可而止：
3、用“ ”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。（2分）
4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“ ”画出来。（1分）
5、把正确答案的序号填在括号里。（2分）
（1）这篇短文描写人物的方法主要是（ ）。
A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理描写
（2）本文的写作目的是（ ）。
A、说明做事不能知难而退。 B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。
十、习作展示台。（30分）
题目： __________的快乐 提示：空线上可以填写“读书”“练字”“劳动”“帮助别人”……等一系列的词语。将题目补充完整后在作文，要求字数不少于400个。注意通过具体的事例写出自己体验到的快乐。　　　

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