微课对小学语文教改的启示.doc

微课对小学语文教改的启示1.小学语文教师应转变教学观念要有效地在小学语文教学中应用微课，教师应当勇于尝试新的教学理念和教学活动组织方式。传统教学过程中冗长的导入和总结环节可以进行适当的简略，抓住教学内容中的重点和难点，将各种教学资源进行整合，使教学过程主次分明。另一方面，微课的应用对教师的专业能力提出了更高的要求。教师不仅要具备语文教学的专业知识和技能，还要具备视听语言方面的知识，例如，教师可以利用将小学语文教学中的拼音和汉字等通过视频等方式进行展现，从而提高教学的效率。2.学校应建立微课视频资源库随着微课在小学语文教学中的不断推广，微课视频资源也会不断丰富，并逐渐形成较为完善的体系。微课不仅可以在小学语文教学中进行应用，也可以应用于其他课程的教学中，这时就需要对微课资源进行有效的分类整理，实现微课资源的共享。学校应当及时建立微课视频资源，并在校园网站上进行发布，实现学校之间的资源共享。