教研课EEPO教案(林清).doc

寺村中心校（西校区）教研课教案
评价或反思

授课日期：
授课人：潘林清
班级：一（2）班
科目：数学
课题：5以内的加法（2）

1.大家都知道用一个加法算式来求“一共有几”，今天我们继续来学习列两个加法算式来求“一共是几” 出示课题：5以内的加法（2）
2.出示课件，引导学生发现图中有什么？（树，兔子，笼子，萝卜）
3.让学生认真观察兔子，描述，并请大家帮老师列式子算出“一共是几只兔子”，
4.引导学生提问“一共有几…”，
一.书本第37页。
二.课件的练习。

今天学到了1.会用两个加法算式得出一共有多少
2.会根据图中的物体题出问题并列式计算
教学目标：1.能根据图写出两个加法算式。
2.引导学生发现教材情景图中的信息，尝试提加法问题并列式计算。

教学重点：能根据图写出两个加法算式。

教学难点: 引导学生发现教材情景图中的信息，尝试提加法问题并列式计算

课型方式：
平台互动
课时形态：
标准课
导入
新授课
巩固练习
总结
MS—EEPO
复习导入
1.圆形教具 出示练习
2+1 2+3 4+1

2.看图列式

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