《买文具》导案（第一课时）.doc

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《买文具》导案（第一课时）
教学目标：
1、理解“先算除法，后算加减”的道理。
2、结合解决问题的过程，探索“先算除法、后算加减法”的运算顺序，并能正确地计算有关的两步式题。
3、培养提出问题和解决问题的能力，增强学好数学的意识。
教学重点：掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算。
教学难点：理解一个算式里既有加减法又有除法，要先算除法，再算加减法。
【自主学习】
1、算一算。
42÷7= 6+19= 36÷9= 30-4=
8+39= 56÷8= 41-9= 54÷6=
2、（1）1瓶矿泉水4元，1瓶饮料3元。买1瓶矿泉水和1瓶饮料一共需要多少元？
（2）4瓶矿泉水16元，1瓶饮料3元。买1瓶矿泉水和1瓶饮料一共需要多少元？
思维导引：区别“1瓶矿泉水4元，1瓶饮料3元。”与“4瓶矿泉水16元，1瓶饮料3元。”的异同点。
【合作探究】
1、观察课本插图，看一看从图中你能获得哪些数学信息？
2、解决问题。
（1）笑笑买1本作文本和1本英文本一共需要多少元？
思维导引：由“3本作文本一共18元”可用除法求出1本作文本多少元，列式为18÷3=6（元），再与1本英文本的价钱相加即可，列式为6+4=10（元）。
（2）每本算术本现价比原价便宜多少元？
思维导引：由5本10元可求出1本算术本现价多少元，列式为10÷5=2（元），再与原价3元相比较求出差，列式为3-2=1（元）。
结论：在一个算式里，有除法和加减法，应该先算 ，再算 。把不参加运算的部分要抄下来，等号前后应该相等，左边的等号要上下对齐。
【课堂检测】
完成P6-P7练一练的1、2、4、5。
【作业】
1、 把下面每组中的两个算式合成一个算式。
（1）48÷6=8 61-8=53 （2）21÷3=7 16+7=23
2、 算一算。
45+24÷6 9-72÷8 45÷9+25
3、 一个羽毛球4元，6个乒乓球12元，1个羽毛球比一个乒乓球贵多少元？
教后反思：