我读书我快乐活动课.doc

我读书我快乐读书交流会活动班级：六（2）班指导老师：刘少华 书是人类进步的阶梯。新课程的产生，对小学生的课外阅读量提出了明确的要求，身为新世纪的少年儿童，如果整天啃着自己的教科书“不闻窗外”地读，肯定是不会成为学富五车的人的。活动的目的：交流读书情况，比较明确地表达自己所读过书的书名、作者、主要内容以及感受较深的精彩语句或片断。2激发读书的兴趣，明确读书的益处，培养爱读书的良好习惯。活动过程：师：同学们，我们都知道，多读书能给我们带来许多益处。谁能谈谈自己的体会？生说。师：是的，既然书的作用这么大，我们就非常有必要和好书交朋友！这，就是今天我们活动的主题。（揭题 和好书交朋友）最近我们班的读书活动开展得很好，同学们都读了不少自己喜爱的好书。大家都想把自己读过的好书介绍给同学、朋友，让他们与自己共同分享读书的快乐。现在，就让大家来交流读书情况。谁先来说说自己最近读了什么书？生汇报。师：请大家先来讨论一下，要把自己读过的书清楚明白地介绍给别人，必须讲清的主要内容有哪些？如何向他人介绍自己的感受，让书中那些打动自己的地方同样去打动别人？（大家讨论，自由发言。教师相机板书：书名、作者、主要内容、精彩之处。）师：同学们真是妙语连珠，可是遗憾的是：由于时间关系，我们不可能让每位同学上来介绍，这样吧，请大家将此时的心里话倾诉在纸上，利于我们课后交流及带给家长看，让家长为我们的课外阅读，提供一条“绿色通道”！（学生写）师：下面，我们就以主持人的身份对本次读书交流活动进行小结，可用有关读书的名人名言来勉励自己和同学。学生自行准备，将话写下来小组交流。教师寄语：书是人类进步的阶梯，愿同学们今后爱读书、会读书、多读书、读好书！让好书真正做自己的良师益友！