《多种形式的行进跳跃》教案.doc

一年级多种形式的行进跳跃课时计划授课班级 一 时间 执教 教 学内 容1、跳跃：多种形式的行进跳跃2、体能游戏：“走亲访友”教 学目 标1、通过形式多样的跳跃练习与游戏，能说出所学跳跃动作的名称如双脚跳、单脚跳等，并表现出对跳跃游戏的兴趣。2、能在游戏中做出多种形式的连续跳跃，如单双脚多级跳、单双脚交替跳等，能展示“屈膝、蹬摆”以及明显的落地缓冲动作，并表现出动作的连贯性和协调性。3、培养学生听从指挥、安全有序的练习习惯。教 学重 点屈膝缓冲、轻巧落地教 学难 点形式多样、跳跃连贯部分时间教学内容教师活动学生活动组织与队行次数时间准备部分8课堂常规：1、集合整队2、师生问好3、宣布本节课内容4、准备活动：节奏跑热身操1、 师生问好，讲解课堂要求，并提醒学生在活动中要注意安全2、 讲解游戏方法、规则并带领学生一起进行准备活动3、 示范并带领学生进行热身操，师生互动1、精神饱满，动作快、静、齐2、认真听讲，积极跑动起来3、充分热身，活动身体1、 四列横队（略）2、 如图所示：1次4基本部分15比试一：多种形式的连续跳1）双脚跳2）开合跳3）节拍跳4）单双脚跳1、 语言引导学生尝试在摆好的图形上连续跳一跳。2、 提示动作要求：落地轻，动作连贯。3、 请优秀学生展示，教师积极评价，给予肯定。4、 组织学生进行有序地多样化跳跃练习。5、 变化图形，引导学生尝试用不同的跳跃方法进行练习，激发学生学习兴趣。6、 组织学生进行比试1、 学生认真听讲，仔细观察。2、 积极活动，并思考问题。3、 主动展示，喊出口诀。4、 在安全有序的氛围中积极练习。 组织：1012次6-78比试二：体能游戏：“走亲访友”（套圈比赛）1、教师讲解游戏规则与要求，强调小组间的团队合作。2、播放音乐，语言提示学生游戏安全。3、简单评价，并再次组织游戏比赛。1、认真听讲，积极开动脑筋。2、听音乐，积极“拜访”各个“家”。3、游戏中关注安全，积极地进行“走亲访友”。如： 散点游戏23次3结束部分41、 放松活动2、 小结3、 下课1、教师语言引导学生一起进行放松，并说出各个放松部位的名称，如手腕、手臂、大腿、膝关节等。2、小结本课所学内容。3、宣布下课，并组织学生收回器材。1、 仔细观察教师动作。2、 模仿教师动作，积极放松。3、 回顾本节课所学内容与收获。4、 帮助老师一起收回器材，注意安全。组织队伍同上1次1安全预设1、 合理设置铁环之间的跳跃距离与游戏空间，引导学生有序练习。2、 教育学生遵守游戏规则，爱护体育器材。效果预设预计本课密度：43%左右 心率：120次/分 通过学练，使每位学生都能做出连续行进跳跃的动作，并表现出积极参与游戏的兴趣。场 地器 材篮球场；小铁环每人一只；音箱一台课后反思